Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “desenvolvimento profissional”
Desempenho acadêmico: por que erros e motivação mudam a previsão
Estudos recentes mostram que notas e acertos não contam toda a história: a natureza dos erros, a motivação para se comparar e outros fatores individuais também…
Ensino médio, superior e profissional: caminhos conectados, escolhas ainda desiguais
Estudos recentes mostram como a educação profissional pode se articular à continuidade dos estudos, sem eliminar diferenças entre percursos. Veja o que essas p…
Ensino a distância e cursos online: por que o formato não basta para aprender
Pesquisas recentes indicam que os resultados dos cursos online dependem de mais do que serem síncronos ou assíncronos: desenho do curso, interação e apoio tamb…
Aprendizagem socioemocional no fundamental II: por que a parceria precisa incluir estudantes
Estudos recentes apontam caminhos para professores e orientadores apoiarem a autorregulação, a participação e o bem-estar no fundamental II. A voz dos estudant…
Ensino médio e superior: por que a formação profissional abre caminhos diferentes
Estudos de diferentes países mostram que a passagem do ensino secundário ao pós-secundário não segue um único caminho. Veja o que a pesquisa revela sobre forma…
Diretores em distritos escolares: tamanho não define sozinho o apoio à escola
Distritos pequenos podem ter poucos administradores; redes grandes, estruturas complexas e pressões próprias. Estudos recentes mostram que o porte importa, mas…
Atitudes de gestores e professores no apoio ao comportamento positivo: da crença à prática
A pesquisa aponta que apoiar comportamentos positivos depende de mais do que a atitude individual: liderança, formação, consistência e relações entre educadore…
Educação infantil e epistemologia: a criança também pensa sobre o conhecimento
Pesquisas recentes aproximam teorias educacionais, curiosidade e construção do conhecimento na infância. A criança pode ser vista não só como aprendiz, mas com…
Inclusão de alunos com deficiência: apoio entre pares ajuda, mas não basta
Pesquisas recentes em diferentes países apontam caminhos para apoiar a participação, a aprendizagem e o pertencimento de estudantes com deficiência. Também mos…
Inclusão de alunos imigrantes: acolher também exige mudar a prática docente
Estudos recentes mostram que incluir alunos imigrantes envolve mais do que apoiar a adaptação: as práticas docentes também precisam ser revistas. Língua, ident…