Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “desenvolvimento profissional”
Atitudes de professores da educação infantil: brincar, autonomia e os desafios da prática
Pesquisas recentes mostram como crenças e decisões docentes aparecem no brincar, na inclusão, na parceria com famílias e no uso de tecnologias. Veja o que esse…
Tendências na educação infantil, fundamental e médio: tecnologia não basta
Estudos recentes apontam crescimento da pesquisa sobre IA, jogos e dados, mas também mostram que a tecnologia não explica, sozinha, a aprendizagem. Veja o que…
Implementação de programas de matemática: por que fidelidade e acompanhamento importam
Estudos recentes mostram resultados diferentes: alguns programas se associam a ganhos em matemática, enquanto outros não produzem impactos mensuráveis. A difer…
Abordagem informada por trauma: por que acolhimento também depende da escola
Estudos recentes associam relações positivas com professores e apoio escolar a vínculos mais fortes para jovens que vivenciam adversidades. Mas formação, tempo…
Incentivos para atrair e reter professores: salário importa, mas não basta
Pesquisas recentes relacionam a permanência docente a remuneração, condições de trabalho, pertencimento, mentoria e autonomia. Veja o que esses estudos permite…
Revisões e meta-análises no ensino básico: resultados fortes, aplicação nem sempre simples
Revisões recentes apontam resultados promissores para recursos digitais, ensino maker e estratégias centradas nos estudantes. Mas também mostram que contexto,…
Pesquisa-ação participativa com jovens: quem escolhe o problema muda o processo
Estudos recentes mostram que a escolha aberta dos temas pelos jovens pode favorecer a consciência crítica e a agência cívica. Veja como transformar perguntas d…
Características da escola fundamental e da pré-escola: por que a estrutura não explica tudo
Estudos recentes relacionam espaços, práticas, transições e condições escolares à aprendizagem, mas os resultados não apontam uma fórmula única. Veja o que pod…
Formação de professores de matemática do ensino médio: observar não basta
Estudos recentes apontam tanto avanços na formação inicial quanto dificuldades para transformar observações, conhecimentos e crenças em decisões de ensino. Vej…
Educação infantil holística: bem-estar, brincadeira e inclusão na mesma prática
Estudos recentes aproximam bem-estar, aprendizagem, brincadeira, inclusão e reflexão docente na educação infantil. Veja o que as pesquisas permitem afirmar — e…