Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “bem-estar escolar”
Memória do Holocausto na educação: conectar o passado sem apagar o antissemitismo
Estudos recentes mostram uma tensão central: aproximar o Holocausto de questões atuais pode estimular reflexão, mas também apagar seu contexto histórico e o an…
Estágio docente no exterior: apoio e escuta também ensinam
Estudos recentes mostram que o estágio docente no exterior envolve desafios emocionais, mentoria e aprendizagem compartilhada. A experiência dos estudantes e a…
Parcerias entre faculdades e escolas na formação docente: o que sustenta a colaboração
Pesquisas recentes apontam que a formação docente se fortalece com prática autêntica, planejamento conjunto, mentoria e relações de confiança. Também revelam d…
Inclusão de alunos com deficiência: apoio entre pares ajuda, mas não basta
Pesquisas recentes em diferentes países apontam caminhos para apoiar a participação, a aprendizagem e o pertencimento de estudantes com deficiência. Também mos…
Atitudes dos professores e condições de trabalho: confiança, voz e apoio fazem diferença
Estudos recentes relacionam as atitudes e o bem-estar docente às condições de trabalho, à liderança e às relações na escola. Veja o que as pesquisas sugerem —…
Ganhos de aprendizagem após a COVID-19: recuperação desigual nos testes
Testes padronizados registraram perdas, recuperação e até ganhos após a pandemia, conforme a disciplina e o grupo de estudantes. Veja o que esses resultados in…
Acesso à educação no fundamental e médio: tecnologia amplia oportunidades, mas não resolve a equidade
Revisões recentes relacionam acesso à educação, tecnologia, inclusão e avaliação no ensino fundamental e médio. Os estudos apontam oportunidades de aprendizage…
Publicações digitais e sites no ensino: por que o formato não basta
Estudos recentes sobre blogs, e-books, aplicativos e histórias digitais mostram resultados diferentes: o recurso precisa estar ligado a uma proposta pedagógica…
Educação culturalmente relevante: valorização não basta sem confiança para aplicar
Estudos recentes mostram que valorizar a diversidade não garante confiança para ensinar de forma culturalmente relevante. Veja como formação, currículo e colab…
Meninas negras na educação STEM: formação docente ligada ao dobro da escolha por cursos da área
Um estudo recente relaciona a formação continuada de professores a uma probabilidade duas vezes maior de estudantes negras escolherem cursos de graduação em ST…