Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “bem-estar escolar”
Alunos em risco na matemática: por que mais intervenção nem sempre gera mais aprendizagem
Estudos recentes investigam como identificar alunos que precisam de apoio em matemática e ajustar as intervenções. Os resultados também levantam uma questão im…
Matemática na pré-escola: imagens simples podem ajudar a transferir o que as crianças aprendem
As crianças chegam à pré-escola com conhecimentos matemáticos que aparecem em atividades com números, espaço, medidas e padrões. Pesquisas recentes indicam que…
Autonomia do professor rural: pesquisas apontam o peso do contexto e do apoio
Pesquisas recentes mostram como políticas, recursos, formação e relações com a comunidade podem ampliar ou limitar a autonomia de professores rurais. Os estudo…
Mobilidade de professores do fundamental: quando o estresse pesa na decisão de sair
Estudos recentes associam carga de trabalho, estresse e exaustão à intenção de deixar a docência. Mas apoio de supervisores e famílias também aparece ligado ao…
Salários de professores da educação infantil: o efeito na permanência não é igual para todos
Pesquisas recentes relacionam salários menores ao risco de esgotamento e apontam que a remuneração pode influenciar a permanência de professores da educação in…
Autoavaliação de professores de matemática do fundamental II: percepção nem sempre é evidência
Estudos recentes mostram que a percepção do professor sobre a própria aprendizagem nem sempre coincide com ganhos observados. Veja como reflexão estruturada e…
Educação infantil e povos do Pacífico: livros fortalecem língua e identidade
Estudos recentes em Aotearoa Nova Zelândia destacam livros ilustrados do Pacífico, práticas biculturais e formação docente. Veja o que esses achados podem insp…
Educação infantil e professores da pré-escola: o que engaja as crianças — e o que ainda falta
Pesquisas recentes apontam práticas que podem ampliar o envolvimento e a aprendizagem na pré-escola, mas também mostram lacunas de formação. Veja o que os estu…
Educação culturalmente relevante: por que boas intenções não bastam
Estudos recentes apontam que conhecer a cultura das crianças e construir parcerias com as famílias favorece uma educação culturalmente responsiva. Mas preparo,…
Formação de professores da educação infantil: teoria forte, prática ainda desigual
Pesquisas recentes em diferentes países apontam lacunas entre a formação teórica e a prática, além de diferenças em ciência, tecnologia, ética e integração ent…