Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Prática pedagógica”
Educação artística no ensino STEM: criar também revela como os alunos pensam
Estudos recentes mostram diferentes formas de integrar artes, matemática, tecnologia e ciências em atividades STEAM. A criação pode revelar estratégias, colabo…
Resolução de conflitos na gestão escolar: por que integrar pode ajudar mais que evitar
Estudos de diferentes países relacionam a gestão de conflitos à comunicação, à justiça percebida e ao trabalho dos professores. Veja o que pode inspirar prátic…
Ensino de computação em escolas públicas urbanas: programação com ética e contexto
Estudos recentes apontam caminhos para ensinar programação desde os primeiros anos e aproximar a computação de questões de ética, equidade e vida comunitária.…
Parcerias entre escolas e secretarias: melhoria depende de apoio e acompanhamento
Pesquisas recentes mostram como secretarias podem fortalecer a capacidade das escolas com rotinas de melhoria, diálogo e formação. Os estudos também apontam qu…
Atitudes dos professores e condições de trabalho: confiança, voz e apoio fazem diferença
Estudos recentes relacionam as atitudes e o bem-estar docente às condições de trabalho, à liderança e às relações na escola. Veja o que as pesquisas sugerem —…
Relações entre alunos autistas no fundamental: contato social não garante amizade
Estudos recentes mostram que alunos autistas podem ter contato social semelhante ao dos colegas, mas menos amizades recíprocas. Veja como apoiar interações mai…
Estudantes de primeira geração e gênero em STEM: apoio e pertencimento pesam
Pesquisas recentes apontam que estudantes mulheres de primeira geração podem enfrentar menor apoio em STEM e desafios de pertencimento. Os estudos também mostr…
Ganhos de aprendizagem no ensino fundamental: apoio e método fazem diferença
Estudos recentes em diferentes países mostram que os ganhos de aprendizagem variam conforme o método, o apoio oferecido e o contexto dos alunos. Veja o que ess…
Coaching para professores da educação infantil: por que o apoio contínuo importa
Pesquisas recentes apontam o valor de relações de apoio, orientação ajustada às necessidades docentes e observação com feedback. Os estudos também indicam que…
Acesso equitativo ao ensino de computação: começar cedo não basta
Pesquisas recentes associam a exposição precoce à computação a avanços na aprendizagem, mas mostram que o acesso, sozinho, não elimina desigualdades. Veja o qu…