Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Prática docente”
Programas emergenciais da COVID-19 na educação básica: dinheiro, ensino remoto e recuperação
Pesquisas recentes mostram como redes escolares usaram recursos emergenciais, organizaram o ensino remoto e enfrentaram a recuperação. Os estudos também deixam…
Modelos estrangeiros de aprendizagem socioemocional: adaptar importa mais que copiar
Pesquisas no Canadá, Indonésia, Chile e El Salvador mostram caminhos distintos para organizar a aprendizagem socioemocional. Também revelam uma tensão importan…
Acesso à faculdade após a escola pública: a barreira pode surgir depois da formatura
Estudos recentes mostram que concluir o ensino médio não garante a matrícula no ensino superior. A pandemia, a renda, a escola frequentada e o apoio no período…
Feedback entre pares no 4º ano: elogio e correção em mais de 850 interações
Estudos recentes mostram como alunos do 4º ano podem oferecer elogios e correções acadêmicas, e por que a mediação docente continua decisiva. Veja formas de ad…
Barreiras e apoio financeiro nas escolas rurais: dinheiro ajuda, mas não resolve tudo
Estudos recentes mostram o financiamento como apoio importante, mas não como solução automática para os desafios das escolas rurais. Veja o que pesa na rotina…
Brincar na pré-escola e autorregulação: por que a mediação importa
Estudos recentes associam diferentes formas de brincar a habilidades de autorregulação, mas apontam uma tensão importante: orientar pode apoiar a aprendizagem,…
Barreiras à mudança educacional: por que abrir o acesso não basta
Pesquisas recentes mostram que mudar regras ou adotar tecnologia não elimina, por si só, barreiras à participação de grupos minoritários. Veja como expectativa…
Ensino de leitura para alunos com deficiência intelectual: por que avaliar e adaptar importa
Pesquisas recentes apontam caminhos para ensinar e acompanhar a leitura de estudantes com deficiência intelectual. Também mostram limites importantes: uma inte…
Alfabetização inicial: a intervenção ajuda mesmo crianças com níveis diferentes?
Estudos recentes apontam caminhos para apoiar a literacia emergente: pequenos grupos, ensino explícito, formação docente e parceria com as famílias. Mas as hab…
Educação infantil e professores da pré-escola: o que engaja as crianças — e o que ainda falta
Pesquisas recentes apontam práticas que podem ampliar o envolvimento e a aprendizagem na pré-escola, mas também mostram lacunas de formação. Veja o que os estu…