Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Prática docente”
Como medir habilidades socioemocionais: uma escala não basta para captar tudo
Estudos recentes mostram diferentes caminhos para avaliar habilidades socioemocionais: escalas breves, medidas multidimensionais e instrumentos sobre práticas…
Resistência psicológica em contextos estrangeiros: pressão, pertencimento e voz estudantil
Pesquisas em diferentes países mostram que resistência, motivação e desengajamento se relacionam a experiências escolares, pressões e condições estruturais. Ve…
Habilidades de leitura em diferentes países: compreensão e interesse respondem de formas distintas
Pesquisas em diferentes países mostram que leitura se desenvolve com apoio de práticas variadas, da mediação docente à tecnologia. Os resultados também indicam…
Relatos de professores do fundamental no exterior: identidade, emoções e dilemas da prática
Estudos recentes reúnem narrativas de professores e futuros docentes em diferentes países. Elas mostram como identidade, emoções, políticas e contexto influenc…
Educação informal e parcerias: o que faz a colaboração chegar à sala de aula
Museus, centros de ciências e instituições locais podem ampliar as experiências científicas dos estudantes quando a parceria conversa com o currículo e a práti…
Aceitação entre colegas na escola: sentir-se aceito também importa
Estudos internacionais mostram que aceitação recebida e percebida pelos pares não são a mesma coisa — e ambas se relacionam com a experiência escolar. Veja o q…
Estágio na educação infantil: satisfação não garante espaço para aprender
Estudos recentes mostram que a qualidade do estágio depende de mais do que satisfação: diálogo, reflexão e mentoria ajudam a conectar teoria, prática e relação…
Aspiração por carreiras STEM: autoconceito importa, mas não explica tudo
Estudos recentes associam o autoconceito e a identidade científica às aspirações por carreiras STEM, mas mostram que oportunidades, percepções e contexto socia…
Escolas católicas urbanas de ensino fundamental: há acordo sobre os desafios, não sobre as soluções
Pesquisas recentes nos Estados Unidos apontam desafios de sustentabilidade para escolas católicas urbanas de ensino fundamental e divergências sobre como enfre…
Ensino a distância no fundamental: acesso e engajamento também pesam no desempenho
Pesquisas recentes relacionam o desempenho on-line no ensino fundamental a fatores como acesso a recursos, participação, autoeficácia e presença social. Entend…