Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Inclusão escolar”
Intervenções em saúde mental na escola: ampliar sem perder o vínculo
Pesquisas recentes mostram que formação, adaptação cultural e apoio organizacional ajudam a levar intervenções de saúde mental às escolas. Mas ampliar programa…
Revisões e meta-análises no ensino básico: resultados fortes, aplicação nem sempre simples
Revisões recentes apontam resultados promissores para recursos digitais, ensino maker e estratégias centradas nos estudantes. Mas também mostram que contexto,…
Competência comunicativa intercultural: livros didáticos não bastam para ensinar a dialogar
Estudos recentes mostram que citar culturas nos materiais não garante aprendizagem intercultural. Veja o que as pesquisas investigaram e como transformar língu…
Carga de trabalho de professores: por que tecnologia e apoio nem sempre aliviam a rotina
Estudos recentes mostram que a carga docente vai além das horas em sala: tarefas, tecnologia, apoio e autonomia também pesam. Veja o que a pesquisa sugere — e…
Desenvolvimento infantil: atitudes dos pais se relacionam a oportunidades concretas de aprendizagem
Estudos recentes relacionam atitudes parentais a oportunidades de aprendizagem, atividades ao ar livre, música e participação das crianças. Os resultados també…
Sala autocontida: apoio intensivo não pode significar menos aprendizagem
Estudos recentes colocam em tensão a promessa de apoio individualizado e relatos de pouca interação e oportunidades passivas em salas segregadas. Veja o que is…
Matrículas nas escolas públicas: tamanho da rede não conta a história toda
Estudos recentes mostram que matrículas se conectam a financiamento, acesso e organização das redes — mas redes de tamanhos muito diferentes atendem comunidade…
Programas federais e serviços sociais: acesso não basta sem coordenação
Estudos recentes sobre a educação infantil nos Estados Unidos mostram avanços de acesso, mas também desafios de coordenação, qualidade e apoio às famílias e ao…
Características da escola e desempenho em ciências: tempo, currículo e acesso importam
Pesquisas recentes relacionam o aprendizado de ciências a oportunidades, tempo, currículo e condições escolares. Os resultados também mostram que esses fatores…
Educação infantil holística: bem-estar, brincadeira e inclusão na mesma prática
Estudos recentes aproximam bem-estar, aprendizagem, brincadeira, inclusão e reflexão docente na educação infantil. Veja o que as pesquisas permitem afirmar — e…