Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Inclusão”
Inclusão de alunos autistas na escola regular: apoio importa mais que o formato?
Estudos recentes apontam que relações de apoio e pertencimento são centrais para a experiência escolar de alunos autistas. Mas os resultados variam conforme o…
Descolonização do conhecimento: da inclusão simbólica à mudança na prática
Estudos recentes mostram que incluir saberes indígenas e outras vozes não basta: é preciso mudar práticas, currículos e relações de colaboração. Veja o que pes…
Inclusão de alunos imigrantes: acolher também exige mudar a prática docente
Estudos recentes mostram que incluir alunos imigrantes envolve mais do que apoiar a adaptação: as práticas docentes também precisam ser revistas. Língua, ident…
Educação básica em países em desenvolvimento: inclusão não basta para evitar a evasão
Estudos recentes mostram desafios que vão da inclusão à evasão e à tecnologia na educação básica. As evidências também questionam explicações simples baseadas…
Professores do fundamental e educação especial: inclusão exige papéis claros e apoio
Estudos recentes apontam desafios de formação, identificação e colaboração na inclusão de alunos com deficiência. Veja o que as pesquisas indicam e como transf…
Educação culturalmente relevante: inclusão que também fortalece a alfabetização
Estudos recentes associam práticas culturalmente relevantes a pertencimento, participação e aprendizagem, mas também apontam vieses em avaliações de alfabetiza…
Autoconceito e poder na escola: quando inclusão também pode excluir
Estudos recentes em diferentes países mostram como relações de poder podem influenciar identidade, pertencimento e autoconceito na escola. A mesma prática de i…
Inclusão de estudantes cegos: acessibilidade precisa vir com participação
Estudos recentes apontam barreiras de acessibilidade e participação, mas também mostram caminhos para ampliar o envolvimento de estudantes cegos ou com baixa v…
Deficiência intelectual e do desenvolvimento na escola: apoio sem barreiras à inclusão
Estudos recentes abordam inclusão, aprendizagem, autonomia e convivência de estudantes com deficiência intelectual e do desenvolvimento. Os achados reforçam a…
Autoconceito de alunos com dificuldades de aprendizagem: o peso da comunicação e da inclusão
Estudos recentes relacionam autoconceito, ansiedade, motivação e experiências de inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem. Veja o que a pesquisa sug…