Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Formação docente”
Turmas multisseriadas em escolas rurais: entre autonomia e falta de formação
Estudos recentes de diferentes países mostram desafios de formação, infraestrutura e avaliação em escolas rurais multisseriadas, mas também exploram recursos l…
Ensino híbrido: o papel do professor pesa mais que a disciplina
Estudos recentes apontam que o papel do professor influencia mais a aprendizagem híbrida do que a disciplina. Veja também onde o presencial e o online mostram…
Educação culturalmente relevante: valorização não basta sem confiança para aplicar
Estudos recentes mostram que valorizar a diversidade não garante confiança para ensinar de forma culturalmente relevante. Veja como formação, currículo e colab…
Educação culturalmente relevante: por que boas intenções não bastam
Estudos recentes apontam que conhecer a cultura das crianças e construir parcerias com as famílias favorece uma educação culturalmente responsiva. Mas preparo,…
Mudança educacional liderada pela gestão escolar: apoio ao professor ou nova pressão?
Estudos recentes mostram que a gestão pode apoiar mudanças ao construir colaboração, formação e espaço para a iniciativa docente. Também apontam tensões quando…
Relevância no ensino de ciências: conectar o conteúdo à vida nem sempre basta
Estudos recentes associam a relevância em Ciências a conexões com a vida cotidiana, investigação e problemas locais. Mas os efeitos variam: contexto pode favor…
Educação infantil e professores da pré-escola: o que engaja as crianças — e o que ainda falta
Pesquisas recentes apontam práticas que podem ampliar o envolvimento e a aprendizagem na pré-escola, mas também mostram lacunas de formação. Veja o que os estu…
Atitudes docentes diante do currículo nacional: apoio e colaboração fazem diferença
As atitudes dos professores influenciam como um currículo é compreendido e aplicado, mas não agem sozinhas. Estudos recentes destacam o papel do apoio, da form…
Efetividade de professores na educação infantil: experiência melhora a prática, mas não basta
Estudos recentes relacionam a efetividade docente na educação infantil à experiência, à autoeficácia, à formação e às condições de trabalho. Veja o que as pesq…
Estágio docente no exterior: apoio e escuta também ensinam
Estudos recentes mostram que o estágio docente no exterior envolve desafios emocionais, mentoria e aprendizagem compartilhada. A experiência dos estudantes e a…