Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Formação docente”
Pais imigrantes e escola: o apoio à língua de origem pode ter sentidos diferentes
Estudos recentes mostram que famílias imigrantes têm expectativas diversas sobre língua, inclusão, comunicação e apoio escolar. Para o professor, escutar cada…
Pesquisa-ação em matemática: mudar a prática exige observar além das notas
A pesquisa-ação ajuda o professor a testar mudanças no ensino de matemática, observar a participação e refletir sobre os resultados. Estudos recentes apontam a…
Mudanças na educação infantil ao longo da história: por que políticas não bastam
A história da educação infantil revela mudanças nas ideias sobre cuidado, aprendizagem e inclusão. Estudos recentes mostram por que políticas novas nem sempre…
Questionários psicométricos de bem-estar: por que validar também pode exigir cortes
Questionários sobre bem-estar não ficam confiáveis só porque parecem adequados: precisam ser testados e, às vezes, adaptados. Pesquisas recentes mostram como v…
Notas escolares e exames de ingresso: a média prevê melhor, mas não conta tudo
Estudos recentes apontam que a média escolar pode ser um forte indicador de desempenho universitário, mas testes de ingresso e rigor das disciplinas também acr…
Atitudes das famílias sobre a escola: comunicação digital ajuda, mas não serve para tudo
Estudos recentes mostram como responsáveis percebem a comunicação com a escola, os serviços educacionais e o apoio à aprendizagem. A tecnologia pode ampliar o…
Parcerias entre escolas e secretarias: melhoria depende de apoio e acompanhamento
Pesquisas recentes mostram como secretarias podem fortalecer a capacidade das escolas com rotinas de melhoria, diálogo e formação. Os estudos também apontam qu…
Estudantes de primeira geração e gênero em STEM: apoio e pertencimento pesam
Pesquisas recentes apontam que estudantes mulheres de primeira geração podem enfrentar menor apoio em STEM e desafios de pertencimento. Os estudos também mostr…
Suporte positivo ao comportamento no fundamental: adaptar sem perder fidelidade
Estudos recentes mostram que implementar suporte positivo ao comportamento exige mais do que adotar um programa: liderança, trabalho em equipe, dados e adequaç…
Saúde mental de alunos do fundamental: por que programas têm resultados diferentes
Pesquisas em diferentes países apontam relações entre bem-estar, segurança, vínculos e experiências escolares. Também mostram que programas de promoção da saúd…