GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Blog GeraProva

Pesquisas em educação

Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.

Resultados para “Família e escola”

Diferenças étnico-raciais nas redes escolares: acesso não é igual em todas as escolas
Pesquisa 24 out 2026
Diferenças étnico-raciais nas redes escolares: acesso não é igual em todas as escolas
Estudos recentes mostram diferenças raciais e étnicas no acesso a oportunidades, serviços e experiências escolares. Veja o que os achados permitem pensar na ro…
Abordagem interdisciplinar e bem-estar: o desafio de conectar escolhas individuais e problemas coletivos
Pesquisa 28 out 2026
Abordagem interdisciplinar e bem-estar: o desafio de conectar escolhas individuais e problemas coletivos
Estudos de diferentes países relacionam bem-estar a currículo integrado, voz dos estudantes, colaboração entre escola e família e atividade física. Também apon…
Alunos da primeira geração universitária: apoio não é só informar sobre a faculdade
Pesquisa 21 out 2026
Alunos da primeira geração universitária: apoio não é só informar sobre a faculdade
Estudos recentes apontam barreiras de orientação, mas também mostram o valor de apoio personalizado, vínculos e experiências que ampliam a ideia de faculdade.…
Legislação educacional federal e igualdade de acesso: por que a regra não basta
Pesquisa 15 out 2026
Legislação educacional federal e igualdade de acesso: por que a regra não basta
Estudos recentes mostram que leis de equidade podem conviver com barreiras, práticas inconsistentes e desigualdades. Veja o que essas pesquisas indicam e como…
Auxiliares escolares no fundamental: formação muda interações, mas não basta?
Pesquisa 02 nov 2026
Auxiliares escolares no fundamental: formação muda interações, mas não basta?
Estudos recentes mostram como profissionais de apoio atuam com estratégias comportamentais e supervisão no recreio. A formação pode ampliar interações positiva…
Irmãos e crianças pequenas: quando o apoio deles faz diferença
Pesquisa 31 out 2026
Irmãos e crianças pequenas: quando o apoio deles faz diferença
Pesquisas recentes mostram irmãos apoiando a linguagem, a aprendizagem e a adaptação de crianças pequenas, mas os efeitos variam conforme o contexto. Veja o qu…
Educação infantil na pré-escola: por que atividades práticas e boas interações importam
Pesquisa 31 out 2026
Educação infantil na pré-escola: por que atividades práticas e boas interações importam
Pesquisas recentes destacam o valor das atividades práticas, das interações de qualidade e de transições acolhedoras na educação infantil. Veja o que esses ach…
Identificar necessidades na pré-escola: a língua da avaliação pode mudar o resultado
Pesquisa 28 out 2026
Identificar necessidades na pré-escola: a língua da avaliação pode mudar o resultado
Estudos recentes mostram que a identificação precoce depende de mais do que um resultado isolado: idioma, contexto e combinação de fatores podem influenciar a…
Atitudes dos professores e condições de trabalho: confiança, voz e apoio fazem diferença
Pesquisa 28 out 2026
Atitudes dos professores e condições de trabalho: confiança, voz e apoio fazem diferença
Estudos recentes relacionam as atitudes e o bem-estar docente às condições de trabalho, à liderança e às relações na escola. Veja o que as pesquisas sugerem —…
Educação infantil e professores da pré-escola: o que engaja as crianças — e o que ainda falta
Pesquisa 24 out 2026
Educação infantil e professores da pré-escola: o que engaja as crianças — e o que ainda falta
Pesquisas recentes apontam práticas que podem ampliar o envolvimento e a aprendizagem na pré-escola, mas também mostram lacunas de formação. Veja o que os estu…
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa316.363 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.