Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino médio”
Formação inicial de professores de línguas: prática melhora a interação, mas não basta para a confiança
Estudos recentes apontam o valor da prática, da mentoria e da reflexão na formação de professores de línguas. Mas desenvolver habilidades de interação não gara…
Formação de conceitos no design de ensino: por que a compreensão pode surgir após a falha
Estudos recentes mostram como atividades de design podem apoiar a formação de conceitos, mas também revelam desafios: integrar conteúdos exige apoio, e falhas…
Indisciplina e alunos com deficiência: quando regras iguais não são equitativas
Estudos recentes associam a deficiência à maior exposição a medidas disciplinares e mostram como regras e práticas escolares podem criar barreiras. Veja o que…
Profissionais de saúde aliados na pandemia: o que permaneceu nas escolas
Estudos recentes mostram como fonoaudiólogos e outros profissionais ligados à saúde escolar adaptaram serviços durante a COVID-19. A pesquisa também aponta nec…
Resultados educacionais e participação dos alunos: o contexto também pesa
Estudos recentes relacionam participação e resultados escolares a características dos alunos e aos contextos em que estudam. Os achados mostram que essas relaç…
Alinhamento curricular e planejamento estratégico: por que a política nem sempre chega à avaliação
Estudos recentes em diferentes países mostram que alinhar currículo, planejamento e avaliação exige mais do que definir políticas: sua aplicação depende de con…
Higiene na escola para alunos com TEA: vídeos podem apoiar a autonomia
Estudos recentes investigaram o uso de vídeos para ensinar lavagem das mãos e escovação dentária a estudantes com TEA. Veja o que os resultados sugerem e como…
Altruísmo na escola: pesquisas mostram influência do contexto, não um perfil previsível
Estudos internacionais encontram resultados variados sobre altruísmo entre crianças e adolescentes: necessidade, reputação e relações entre grupos podem import…
Formação continuada por investigação: refletir não basta sem apoio da escola
Investigar a própria prática pode ampliar a reflexão e o conhecimento profissional, mas os estudos apontam que tempo, apoio e confiança na escola também pesam.…
Formação de professores da educação básica: autonomia e preparo ainda são desafios
Estudos recentes de diferentes países investigam como licenciandos se preparam para ensinar e apoiar alunos com necessidades diversas. Os resultados apontam op…