Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino médio”
Impressoras 3D em trabalhos em grupo: colaboração ajuda, mas não basta
Estudos recentes associam impressão 3D e atividades colaborativas a engajamento, comunicação e aprendizagem de conceitos. Mas desafios com equipamentos e softw…
Eficácia do ensino: os métodos ajudam mais quando vêm com acompanhamento
Estudos recentes apontam resultados promissores para intervenções estruturadas, contextualizadas e ajustadas às necessidades dos estudantes. O apoio ao profess…
Ambiente escolar e estresse: segurança, apoio e demandas fazem diferença
Estudos recentes em diferentes países relacionam o ambiente escolar ao bem-estar e ao estresse de estudantes, professores e diretores. Os resultados destacam s…
Implementação do currículo e atitudes docentes: apoio, autonomia e desafios
Pesquisas recentes em diferentes países mostram que professores podem avaliar mudanças curriculares de forma favorável e, ainda assim, enfrentar barreiras para…
Criatividade nas atividades de aprendizagem: o clima da sala também importa
Estudos recentes relacionam criatividade a atividades de aprendizagem, clima de sala, resolução de problemas e espaço para a iniciativa dos estudantes. Veja o…
Estudantes de primeira geração e gênero em STEM: apoio e pertencimento pesam
Pesquisas recentes apontam que estudantes mulheres de primeira geração podem enfrentar menor apoio em STEM e desafios de pertencimento. Os estudos também mostr…
Atitudes de professores de educação física: entre inclusão e avaliação
Pesquisas recentes mostram como atitudes docentes influenciam inclusão, participação e avaliação na Educação Física. Veja o que os estudos revelam e como trans…
Acesso equitativo à educação: ampliar vagas basta?
Pesquisas recentes mostram que ampliar o acesso à escola não garante, por si só, qualidade e equidade. Veja o que esses estudos revelam e como levar suas pergu…
Barreiras de acesso ao ensino superior: apoio precoce pode mudar trajetórias
Os estudos mostram que o acesso à faculdade é moldado por distância, custo, orientação, deficiência, raça e redes de apoio. Uma pesquisa também relaciona apoio…
Aprendizagem baseada em problemas em Ciências: interesse não é resultado garantido
Estudos recentes associam a aprendizagem baseada em problemas a ganhos em criatividade, pensamento e desempenho, mas os resultados não são automáticos. Veja co…