Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino fundamental”
Faltas no fundamental: relações, rotina e família entram nessa conta
A infrequência não depende de um único fator nem se explica apenas pela atitude do aluno. Estudos recentes apontam relações com professores, condições de vida…
Autoconceito em matemática: por que equidade e identidade importam
A relação com o professor pode se associar à identidade matemática, ao pertencimento e ao desempenho do aluno. Pesquisas recentes também mostram que práticas p…
Acolhimento de alunos refugiados: valorizar línguas importa, mas não basta
Estudos recentes apontam caminhos para acolher estudantes refugiados, como valorizar suas línguas, adaptar atividades e fortalecer o pertencimento. Também most…
Intervenções para aumentar a atividade física na escola: o apoio faz diferença
Programas de atividade física dependem de mais do que boas atividades: tempo, formação, apoio e adequação ao contexto influenciam sua implementação. Estudos re…
Formação docente para ensinar vocabulário: ganhos e desafios do acompanhamento
Estudos recentes associam a formação docente a ganhos em vocabulário e conhecimento de conteúdo, mas também apontam desafios de tempo e implementação. Veja o q…
Mudança educacional liderada pela gestão escolar: apoio ao professor ou nova pressão?
Estudos recentes mostram que a gestão pode apoiar mudanças ao construir colaboração, formação e espaço para a iniciativa docente. Também apontam tensões quando…
Acampamentos e programas de verão: da curiosidade à exploração de carreiras
Estudos recentes mostram como acampamentos e programas de verão podem aproximar a aprendizagem de problemas reais, incentivar a colaboração e apoiar interesses…
Educação inclusiva na sala comum: ensinar e perceber o que ainda passa despercebido
Estudos recentes relacionam competências inclusivas a adaptar o ensino, colaborar e apoiar a participação dos estudantes. Também mostram que estratégias eficaz…
Notícias, política e temas internacionais na sala: diálogo sem apagar conflitos
Pesquisas recentes mostram como o diálogo sobre temas atuais pode ampliar a participação democrática — e como polarização, autocensura e omissões desafiam esse…
Estudantes de minorias étnicas no 9º ano: pertencimento pode mudar com a ameaça à identidade
Pesquisas com estudantes do 9º ano relacionam ameaça à identidade étnica, pertencimento e aproximação dos colegas. Os resultados ajudam a pensar práticas de sa…