Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino fundamental”
Implementação do currículo e atitudes docentes: apoio, autonomia e desafios
Pesquisas recentes em diferentes países mostram que professores podem avaliar mudanças curriculares de forma favorável e, ainda assim, enfrentar barreiras para…
Liderança pedagógica e escalas Likert: avaliar o ensino não basta
Estudos recentes apontam que a liderança da direção pode se relacionar à qualidade do ensino por caminhos indiretos, como autoeficácia e otimismo docente. Veja…
Barreiras à aprendizagem e ensino individualizado: por que saber não basta
Pesquisas recentes apontam que compreender a diferenciação não elimina as barreiras para colocá-la em prática. Veja o que dificulta adaptar o ensino e como tra…
Atitudes de professores de ciências: por que valorizar uma prática não basta
Pesquisas recentes mostram como crenças, formação e condições de trabalho influenciam o ensino de ciências. Entenda por que valorizar uma abordagem nem sempre…
Barreiras ao ensino a distância: acesso não basta para aprender
Estudos recentes mostram que internet e equipamentos são apenas parte do desafio do ensino a distância. Apoio familiar, vínculo, formação docente, inclusão e c…
Sala autocontida: apoio intensivo não pode significar menos aprendizagem
Estudos recentes colocam em tensão a promessa de apoio individualizado e relatos de pouca interação e oportunidades passivas em salas segregadas. Veja o que is…
Implementar o currículo no fundamental: formação precisa caber na rotina e dar voz ao professor
Estudos recentes mostram que formação continuada não se resume a um curso: materiais, colaboração, autonomia e condições da escola influenciam a implementação…
Fonoaudiólogos e professores do fundamental: colaboração desejada, mas rara
Estudos recentes apontam que professores e fonoaudiólogos valorizam a colaboração, mas esbarram em falta de tempo e apoio. Veja o que isso pode significar na r…
Pandemia de COVID-19 e direção escolar: cuidado e comunicação em meio à crise
Estudos recentes mostram como diretores escolares responderam às demandas da pandemia com cuidado, comunicação e adaptação. Veja o que essas experiências podem…
Práticas baseadas em evidências para ensinar escrita a alunos com deficiência: por que a formação importa
A pesquisa destaca o potencial do SRSD para apoiar a escrita de estudantes com deficiência e mostra que sua implementação exige formação e apoio aos professore…