Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino de matemática”
Habilidades psicomotoras: exercício ajuda, mas o formato importa
Estudos recentes relatam ganhos motores em algumas intervenções, mas não em todas. O tipo de atividade, a forma de ensino e o contexto parecem influenciar os r…
Educação equitativa na formação inicial: por que as expectativas ainda ficam para trás
Estudos recentes apontam caminhos para formar professores capazes de reconhecer saberes diversos e agir por mais equidade. Também revelam uma tensão: desenvolv…
Aulas particulares pelo mundo: apoio que pode ampliar desigualdades e afetar o engajamento
Estudos recentes em diferentes países mostram que aulas particulares podem apoiar a aprendizagem, mas também se relacionam a desigualdades e ao engajamento na…
Como atitudes dos alunos influenciam decisões do professor: interesse não é o único critério
Estudos recentes ajudam a entender como interesse, conhecimentos e respostas dos estudantes podem entrar nas decisões pedagógicas. Mas as pesquisas disponíveis…
Ensino de computação e pensamento computacional: a aprendizagem depende também do contexto escolar
Pesquisas recentes analisam programação integrada, atividades desplugadas, robótica e outras estratégias para ensinar pensamento computacional. Os estudos tamb…
Intervenções didáticas em STEM: programação teve efeito maior que atividades sem código
Estudos recentes investigam como atividades de programação, design, robótica e investigação apoiam a aprendizagem STEM. Uma meta-análise encontrou efeito maior…
Formação de conceitos matemáticos: por que acertar o algoritmo não basta
Estudos recentes mostram diferentes formas de explicar frações e destacam como erros procedimentais podem esconder lacunas conceituais. Veja o que isso sugere…
Matemática e língua materna: a participação pode crescer antes do desempenho
Estudos recentes mostram que conectar linguagem e matemática pode ampliar a participação e a compreensão, embora os efeitos no desempenho não sejam iguais em t…
Da pré-escola ao ensino superior: por que o percurso depende do contexto
Estudos recentes sobre diferentes etapas mostram que a aprendizagem e a inclusão dependem também de práticas, recursos e contextos. Veja o que isso pode signif…
Meninos hispano-americanos nos anos finais: família motiva, mas barreiras escolares pesam
Pesquisas recentes mostram como família, desigualdades escolares, pertencimento e experiências em matemática e STEM se relacionam à trajetória de meninos hispâ…