Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação escolar”
Relevância no ensino de ciências: conectar o conteúdo à vida nem sempre basta
Estudos recentes associam a relevância em Ciências a conexões com a vida cotidiana, investigação e problemas locais. Mas os efeitos variam: contexto pode favor…
Educação ao ar livre: brincar ativo amplia participação e satisfação
Estudos recentes associam o brincar ativo ao ar livre a maior satisfação em aulas de Ciências e identificam oportunidades de participação, linguagem e exploraç…
Engajamento e processos cognitivos: aprender exige mais que participar
A pesquisa relaciona engajamento cognitivo, apoio docente, motivação e desempenho, mas mostra que participar não garante aprendizagem por si só. Veja o que ess…
Relatos de professores do fundamental no exterior: identidade, emoções e dilemas da prática
Estudos recentes reúnem narrativas de professores e futuros docentes em diferentes países. Elas mostram como identidade, emoções, políticas e contexto influenc…
Problemas de comportamento e estresse docente: o apoio social nem sempre amortece o impacto
Estudos recentes relacionam problemas de comportamento, estresse e apoio social, mas os resultados não apontam para uma solução única. A intensidade das dificu…
Escolas só para meninos ou meninas: a pesquisa não aponta uma resposta única
Estudos de diferentes países mostram resultados variados sobre escolas secundárias de sexo único: há achados favoráveis em alguns contextos e experiências ambi…
Autismo na pré-escola: apoio emocional e organização se associam à competência social
Pesquisas recentes em diferentes países investigam comunicação, inclusão, aprendizagem e relações na pré-escola. Um estudo associa apoio emocional e organizaçã…
Coaching pedagógico em matemática: mais perguntas abertas, mas o crescimento ainda é uma incógnita
Estudos recentes associam o acompanhamento pedagógico a mudanças no ensino de matemática, como mais perguntas abertas. Mas pesquisas sobre fidelidade de implem…
Atitudes linguísticas e uso do russo: professores também podem preferir uma só língua
Pesquisas recentes mostram que crenças sobre línguas podem influenciar escolhas de ensino e práticas de fala. Estudos sobre o russo também revelam a tensão ent…
Meninas nos anos finais do fundamental: pertencimento pode mudar a escolha por STEM
Estudos recentes indicam que estereótipos podem reduzir o interesse das meninas por ciência da computação, enquanto escolhas, projetos e experiências integrada…