Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação escolar”
Pandemia de COVID-19 nas escolas: mais fechamento, pior leitura; bem-estar variou
Estudos em diferentes contextos encontram efeitos distintos da pandemia: períodos mais longos de fechamento se relacionaram a pior desempenho em leitura, enqua…
Altruísmo diante de estresse e trauma: satisfação e esgotamento podem coexistir
Estudos recentes mostram que educadores podem sentir satisfação por ajudar e, ao mesmo tempo, enfrentar esgotamento e estresse traumático secundário. Entenda o…
Meninos hispano-americanos nos anos finais: família motiva, mas barreiras escolares pesam
Pesquisas recentes mostram como família, desigualdades escolares, pertencimento e experiências em matemática e STEM se relacionam à trajetória de meninos hispâ…
Autogestão de alunos com deficiência: autonomia funciona, mas não do mesmo modo para todos
Estudos recentes relatam avanços em comunicação, engajamento e escrita com estratégias de autogestão. Mas as abordagens e os resultados variam conforme os estu…
Pandemia e matrícula dupla no ensino médio: melhora no desempenho, desigualdades maiores
Estudos sobre matrícula dupla durante a pandemia apontam melhora no desempenho e na conclusão de cursos, mas também desigualdades persistentes. Veja o que esse…
Docência compartilhada e desempenho: colaboração ajuda, mas não basta reunir dois docentes
Uma metanálise encontrou efeito positivo moderado do ensino colaborativo sobre o desempenho, mas os estudos também mostram que contexto, apoio e continuidade i…
Atitudes de professores da educação infantil: brincar, autonomia e os desafios da prática
Pesquisas recentes mostram como crenças e decisões docentes aparecem no brincar, na inclusão, na parceria com famílias e no uso de tecnologias. Veja o que esse…
Alunos do fundamental com deficiência: apoio não é reduzir o desafio
Estudos recentes mostram caminhos distintos para apoiar estudantes com deficiência e dificuldades de aprendizagem: ensino explícito, tecnologia e acesso a prob…
Inteligência emocional na escola: por que a direção precisa começar pela equipe
Estudos recentes associam inteligência emocional à liderança, às relações de confiança e ao trabalho das equipes escolares. Veja o que essas pesquisas mostram…
Alfabetização no 1º e 2º ano: leitura, escrita e aprendizagem em foco
Pesquisas recentes mostram que ensinar a ler nos primeiros anos envolve mais do que escolher um método: formação continuada, qualidade da linguagem, escrita e…