Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação escolar”
Barreiras à motivação dos alunos: autonomia importa, mas tempo e estrutura pesam
Estudos recentes mostram como autonomia, participação, inclusão e condições de ensino se relacionam com a motivação dos alunos. Veja o que esses achados podem…
Barreiras na educação infantil: brincar é valorizado, mas ainda encontra obstáculos
Pesquisas recentes mostram que professores reconhecem o valor do brincar, mas enfrentam pressões, falta de recursos e desafios de planejamento. Veja o que os e…
Desenvolvimento curricular e atitudes docentes: autonomia com limites
Estudos recentes mostram que as atitudes docentes influenciam como reformas curriculares chegam à sala de aula. Autonomia, apoio, condições de trabalho e alinh…
Professores de escolas públicas no exterior: confiança e autonomia também pesam no desempenho
Estudos recentes em escolas públicas de diferentes países investigam liderança, autonomia docente, confiança, tecnologia e práticas de ensino. Os resultados aj…
Currículo do ensino fundamental: entre conteúdo, experiência e participação
Estudos recentes mostram como currículo, práticas de ensino e participação se conectam na rotina escolar. Veja o que as pesquisas investigaram e como adaptar s…
Narrativas de latino-americanos na escola: vozes que desafiam uma única história
Pesquisas recentes nos EUA mostram como narrativas pessoais revelam relações entre identidade, língua e poder na educação básica. Veja o que essas experiências…
Conteúdo dos livros didáticos e currículo do ensino médio: o que entra e o que fica de fora
Estudos recentes mostram que livros didáticos não apenas organizam conteúdos: também moldam narrativas e podem deixar perspectivas de fora. Veja como ler esse…
Participação dos pais na aprendizagem do 3º ano: apoio importa, mas acesso também
Estudos recentes relacionam o envolvimento familiar a apoios escolares e à aprendizagem, mas também apontam barreiras de tempo, organização e disponibilidade.…
Intervenções de orientação escolar: por que a frequência dos encontros importa
Estudos recentes investigam como conselheiros apoiam o bem-estar, a inclusão e o planejamento dos estudantes. Uma pesquisa relacionou a frequência dos encontro…
Publicações digitais e sites no ensino: por que o formato não basta
Estudos recentes sobre blogs, e-books, aplicativos e histórias digitais mostram resultados diferentes: o recurso precisa estar ligado a uma proposta pedagógica…