Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação escolar”
Intervenções didáticas em STEM: programação teve efeito maior que atividades sem código
Estudos recentes investigam como atividades de programação, design, robótica e investigação apoiam a aprendizagem STEM. Uma meta-análise encontrou efeito maior…
Acesso equitativo ao ensino de computação: começar cedo não basta
Pesquisas recentes associam a exposição precoce à computação a avanços na aprendizagem, mas mostram que o acesso, sozinho, não elimina desigualdades. Veja o qu…
Depressão na escola: intervenções ajudam, mas contexto e diagnóstico importam
Estudos recentes apontam caminhos preventivos que vão do clima escolar a programas estruturados. Os resultados variam conforme a intervenção e as necessidades…
Estudantes dos community colleges: trajetórias diversas, resultados que variam
Estudos recentes retratam estudantes com diferentes origens, objetivos e experiências, além de resultados que variam conforme região e grupo. Entenda o que ess…
Métodos de ensino em escolas rurais: adaptar com os recursos disponíveis
Pesquisas recentes mostram estratégias de ensino usadas em escolas rurais, da diferenciação à investigação em Ciências. Veja o que os estudos relatam e como tr…
Comunicação assíncrona em matemática: incentivo e feedback se destacam
Estudo sobre discussões matemáticas on-line associa incentivo e feedback ao êxito na resolução e à representação do conhecimento. Fazer perguntas também favore…
Processos cognitivos e qualidade do ensino: por que o entusiasmo não ajuda todos da mesma forma
Estudos recentes relacionam a qualidade do ensino aos resultados dos alunos, mas mostram que conhecimento prévio, contexto e práticas docentes também importam.…
Formação de conceitos matemáticos: por que acertar o algoritmo não basta
Estudos recentes mostram diferentes formas de explicar frações e destacam como erros procedimentais podem esconder lacunas conceituais. Veja o que isso sugere…
Programas de emergência na educação básica: ensinar melhor não significa estar melhor
Estudos de diferentes países mostram que, em situações de emergência, desenvolver habilidades digitais pode melhorar o ensino sem aumentar a satisfação docente…
Atitudes da direção sobre saúde mental dos alunos: cuidado exige apoio à equipe
Pesquisas recentes destacam a importância da escuta e da inclusão, mas também apontam desafios para quem lidera a escola. Veja o que esses estudos podem signif…