Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Políticas educacionais da educação infantil ao ensino médio: por que diretrizes não bastam
Pesquisas recentes mostram como políticas sobre inclusão, digitalização, disciplina e organização escolar chegam ao cotidiano da educação básica. O desafio é t…
Formação continuada de professores: padrões claros e apoio fortalecem a prática
Estudos recentes relacionam padrões profissionais, apoio e reflexão ao desenvolvimento docente. Pesquisas também indicam que uma formação híbrida pode melhorar…
Compreensão leitora: por que ensinar mais estratégias nem sempre ajuda
Pesquisas recentes apontam que a compreensão leitora depende da combinação entre estratégias, conhecimentos prévios, vocabulário e habilidades de leitura. Ente…
Coaching para professores da educação infantil: por que o apoio contínuo importa
Pesquisas recentes apontam o valor de relações de apoio, orientação ajustada às necessidades docentes e observação com feedback. Os estudos também indicam que…
Alunos em risco na matemática: por que mais intervenção nem sempre gera mais aprendizagem
Estudos recentes investigam como identificar alunos que precisam de apoio em matemática e ajustar as intervenções. Os resultados também levantam uma questão im…
Desenvolvimento de capacidades no ensino fundamental: formação não basta sem apoio contínuo
Estudos recentes mostram que intervenções escolares dependem de formação, acompanhamento e adaptação à realidade de cada equipe. Veja o que as pesquisas indica…
Financiamento escolar: mais recursos nem sempre reduzem as desigualdades
Reformas estaduais podem aumentar o gasto por aluno e favorecer distritos de baixa renda, mas os efeitos variam entre estados. Pesquisas também mostram que a f…
Experiência escolar de alunos com deficiência: aprender também depende de ser ouvido
Estudos recentes mostram que a experiência escolar envolve mais do que acesso a serviços: participação, aprendizagem e possibilidade de ser ouvido também impor…
Intervenção precoce: como dados e parceria entre casa e cuidado apoiam a infância
Pesquisas recentes sobre programas Head Start investigam como acompanhamento por dados, relações com famílias e qualidade dos ambientes de casa e cuidado se co…
Escolas rurais e redes de ensino: colaboração próxima pode dar coerência às políticas
Estudos recentes apontam que o porte e a organização das redes influenciam a coordenação das políticas educacionais em áreas rurais. Pesquisas também investiga…