Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Ensino híbrido em ciências: por que a investigação guiada pode fazer diferença
Estudos recentes apontam resultados promissores para estratégias híbridas com investigação guiada, mas também mostram que a eficácia pode variar conforme o per…
Intenção empreendedora no ensino médio: atitude e confiança também pesam
Pesquisas indicam que a intenção empreendedora se relaciona a atitudes, confiança para agir e influência social. Veja o que esses resultados sugerem para a esc…
Educação ambiental na formação de professores do fundamental: prática que aumenta a confiança
Estudos recentes indicam que experiências práticas podem ampliar a confiança de futuros professores para trabalhar educação ambiental. Também apontam lacunas d…
Atividade física e metacognição: movimento ajuda, mas não garante monitoramento preciso
Estudos internacionais associam práticas como ioga a melhorias em atenção plena e tarefas cognitivas. Mas uma pesquisa sobre aprendizagem em ciências não encon…
Cursos online síncronos em outros países: quando a interação ao vivo ajuda — e quando não basta
Estudos recentes em diferentes países apontam benefícios da interação ao vivo, mas também mostram que ela não atende a todas as necessidades. Veja o que profes…
Estágio docente no exterior: apoio e escuta também ensinam
Estudos recentes mostram que o estágio docente no exterior envolve desafios emocionais, mentoria e aprendizagem compartilhada. A experiência dos estudantes e a…
Violência no bairro e desempenho escolar: o efeito pode alcançar áreas vizinhas
Estudos relacionam a violência no bairro a menor proficiência e maior absenteísmo, e apontam efeitos que podem ultrapassar os limites da comunidade. Veja o que…
Intervenção e prevenção no 6º ano: pertencimento importa, mas apoio precisa continuar
Estudos recentes apontam o pertencimento à escola e a qualidade da implementação como aspectos importantes da prevenção no 6º ano. Também mostram que uma estra…
Simulações computacionais em Ciências: por que os resultados variam entre estudos
Pesquisas internacionais investigam simulações, realidade virtual e aumentada no ensino de Ciências. Os resultados são promissores, mas variam conforme a ativi…
Barreiras à empatia no ensino: expectativas e rigidez podem afastar os alunos
Estudos recentes relacionam barreiras pedagógicas a baixas expectativas, estruturas rígidas e desafios para atender à diversidade. Veja o que as pesquisas inve…