Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Transição escolar de alunos com autismo: por que o apoio precisa continuar
Estudos recentes associam transições mais bem avaliadas a apoio contínuo, colaboração entre escola e família e atenção às características de cada estudante. Ve…
Agrupamento de alunos em matemática: grupos flexíveis, sem fórmula única
Grupos homogêneos e heterogêneos podem ser avaliados de maneiras diferentes, e a organização também depende das condições da turma. Veja o que estudos recentes…
Barreiras no ensino de matemática no ensino médio: práticas inclusivas já existem, mesmo sem formação
Estudos recentes apontam obstáculos como falta de formação, turmas numerosas, pouco tempo e recursos limitados. Também mostram que professores já adotam prátic…
Intervenção precoce na educação infantil: família e continuidade ainda são desafios
Estudos recentes destacam a participação das famílias, o acesso aos serviços e a continuidade do atendimento na intervenção precoce. Veja o que esses achados p…
Idade e autoeficácia do professor do ensino médio: a confiança não segue uma linha reta
Pesquisas recentes encontram resultados diferentes sobre idade e autoeficácia docente. A confiança pode variar conforme a dimensão do ensino, a experiência e o…
Educação ao ar livre na floresta: por que o tempo sem interrupções importa
Estudos recentes relacionam atividades na floresta a concentração, curiosidade e diferentes formas de participação dos estudantes. O tempo para explorar e o co…
Autoestima de futuros professores do fundamental: emoções também entram na formação
Estudo com 798 professores em formação relacionou inteligência emocional, otimismo, pessimismo e autoestima. Pesquisas sobre confiança em Ciências, tecnologia…
Química com computador no ensino médio: impressão 3D aproxima conceitos da prática
Estudos recentes exploram impressão 3D e ferramentas digitais em atividades de química no ensino médio. Os resultados apontam possibilidades de engajamento e a…
Metacognição e resolução de problemas: pensar melhor nem sempre prevê a nota
Estudos recentes relacionam metacognição e resolução de problemas, mas os resultados não apontam uma ligação simples com o desempenho. Entenda o que isso suger…
Universidades em áreas rurais: distância e oferta ainda pesam no acesso
Estudos na Suécia, em Taiwan e na África do Sul mostram desafios ligados à distância, à oferta de cursos, às relações de aprendizagem e às parcerias locais. Es…