Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Intervenções de prevenção ao tabagismo: por que a escola precisa ir além da aula
Pesquisas recentes apontam caminhos que combinam educação, participação de profissionais e famílias e ações para toda a escola. Mas ainda são necessários estud…
Pesquisa-ação em matemática: mudar a prática exige observar além das notas
A pesquisa-ação ajuda o professor a testar mudanças no ensino de matemática, observar a participação e refletir sobre os resultados. Estudos recentes apontam a…
Ansiedade, medo e redes sociais: ruminar o conteúdo também pesa
Estudos recentes associam diferentes formas de uso das redes sociais a estresse digital e a sintomas de ansiedade em jovens. Veja o que esses achados podem ori…
Alfabetização e numeramento pelo mundo: aprender mais não garante letramento funcional
Estudos de diferentes países relacionam alfabetização e numeramento a brincadeiras, inclusão, tecnologia e escrita matemática. Os resultados também mostram que…
Ansiedade matemática e desempenho: a relação vai nos dois sentidos
Estudos recentes associam maior ansiedade matemática a desempenho mais baixo, mas também indicam que dificuldades anteriores podem alimentar a ansiedade. Enten…
STEM no fundamental: engajamento cresce, mas notas não contam toda a história
Estudos recentes associam projetos STEM a interesse, criatividade e resolução de problemas, mas avaliações de algumas intervenções não encontraram impacto sign…
Fonoaudiólogos e professores do fundamental: colaboração desejada, mas rara
Estudos recentes apontam que professores e fonoaudiólogos valorizam a colaboração, mas esbarram em falta de tempo e apoio. Veja o que isso pode significar na r…
Análise comparativa em Ciências Sociais: projetos avançam, mas leitura informativa não basta
Estudos recentes apontam ganhos com projetos e investigação, mas não encontram relação significativa entre a frequência de leituras informativas e a aprendizag…
Ambientes de aprendizagem eletrônica na educação básica: apoio docente sustenta a continuidade
Pesquisas relacionam ambientes virtuais a resultados cognitivos e não cognitivos, mas mostram que tecnologia sozinha não explica a continuidade. Apoio docente,…
Modelos estrangeiros de aprendizagem socioemocional: adaptar importa mais que copiar
Pesquisas no Canadá, Indonésia, Chile e El Salvador mostram caminhos distintos para organizar a aprendizagem socioemocional. Também revelam uma tensão importan…