Veja 6 questões-amostra de Intertextualidade com análise pedagógica completa,
para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 56 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Intertextualidade
Esta página reúne 56 questões de Intertextualidade voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: intertextualidade em slogans; citação literal e paráfrase; reprodução literal de fala; paráfrase e compreensão textual.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Intertextualidade em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 56 questões deste tópico. Veja os planos:
Leia o slogan: "Sorriso limpo, planeta contente!" Quando o autor remete, sem citar nome, a uma campanha ambiental conhecida, qual marca linguística de intertextualidade aparece?
A) Aliteração
B) Metáfora
C) Anáfora
D) Alusão
E) Hipérbole
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
intertextualidade em slogans
💡 Dica de resolução
Identifique a relação entre o slogan e a campanha ambiental.
✅ Resposta correta: D
Alusão é a referência indireta a outro texto, obra ou campanha sem reproduzi-la literalmente, portanto identifica a remissão presente no slogan.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Aliteração é a repetição de sons consonantais, nada a ver com referência a outros textos.
❌ B)A metáfora envolve comparação direta, não é uma referência indireta a outra ideia.
❌ C)Anáfora é a repetição de uma palavra ou frase no início de versos, não se aplica a esta referência.
❌ E)Hipérbole é uma exageração, enquanto alusão é uma referência sutil a outros conteúdos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de intertextualidade e suas marcas linguísticas.
Na reunião da escola, a estudante Júlia afirmou: “A biblioteca fica fechada no recreio e muitos alunos não conseguem pegar livros”. Depois, a coordenadora resumiu a fala, dizendo que os alunos estavam sem acesso à biblioteca durante o intervalo. Ao final, o diretor informou que a escola estudaria novos horários de atendimento.
Identifique, no texto-base, a alternativa que apresenta, respectivamente, a citação literal e a paráfrase da fala da estudante Júlia.
A) “os alunos estavam sem acesso à biblioteca durante o intervalo” / “a escola estudaria novos horários de atendimento”
B) “A biblioteca fica fechada no recreio e muitos alunos não conseguem pegar livros” / “os alunos estavam sem acesso à biblioteca durante o intervalo”
C) “A biblioteca fica fechada no recreio e muitos alunos não conseguem pegar livros” / “a escola estudaria novos horários de atendimento”
D) “a escola estudaria novos horários de atendimento” / “os alunos estavam sem acesso à biblioteca durante o intervalo”
E) “os alunos estavam sem acesso à biblioteca durante o intervalo” / “A biblioteca fica fechada no recreio e muitos alunos não conseguem pegar livros”
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
citação literal e paráfrase
💡 Dica de resolução
Identifique a fala literal e a paráfrase no texto.
✅ Resposta correta: B
A citação literal reproduz exatamente as palavras de Júlia e aparece entre aspas. A paráfrase apresenta a mesma ideia com outras palavras, como fez a coordenadora ao resumir a fala da estudante.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Este par usa a fala resumida da coordenadora como se fosse a citação literal e troca a paráfrase pela declaração do diretor, que trata de outro assunto.
❌ C)O primeiro trecho é uma citação literal, mas o segundo não é paráfrase da fala de Júlia: é uma informação nova dada pelo diretor.
❌ D)O primeiro trecho pertence à fala do diretor, não à fala literal de Júlia. O segundo é a paráfrase feita pela coordenadora, mas não corresponde à ordem pedida para a citação.
❌ E)Os dois trechos se relacionam à fala de Júlia, mas estão invertidos: a primeira parte é a paráfrase, e a segunda é a citação literal.
Ao receber novos livros, a mediadora de leitura explicou aos alunos que a biblioteca do bairro abriu um espaço para trocas semanais. Durante a conversa, ela disse: "Quero que cada estudante descubra um livro que fale com a sua vida". Em seguida, o texto informa que, para a mediadora, a atividade ajuda a aproximar os jovens da leitura e a criar o hábito de frequentar o local. Depois, outra frase registra: segundo ela, os encontros devem acontecer às sextas-feiras, no fim da tarde, para facilitar a participação das famílias. Assim, o relato apresenta a fala da mediadora de dois modos diferentes: uma vez com as palavras exatas e outra com a ideia recontada.
Analise a forma como a fala da mediadora é apresentada no texto e identifique a alternativa que distingue citação literal de paráfrase.
A) Aponta apenas a ideia geral, sem preservar a fala original.
B) Aponta uma descrição do local, sem relação com a fala.
C) Aponta a fala entre aspas e recontada com outras palavras.
D) Aponta uma opinião do narrador, sem retomar o que foi dito.
E) Aponta apenas a fala entre aspas e sem reescrita.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
citação literal e paráfrase
💡 Dica de resolução
Compare a fala literal com a paráfrase para identificar diferenças.
✅ Resposta correta: C
Correta. O texto traz a fala exata entre aspas e depois a ideia é retomada por paráfrase, marcada por 'para a mediadora' e 'segundo ela'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Errada. O texto preserva uma fala literal, portanto não apresenta só ideia geral.
❌ B)Errada. O foco é a maneira como a voz da mediadora aparece, não a descrição do espaço.
❌ D)Errada. O narrador informa a fala da mediadora e a retoma, mas não apenas com opinião própria.
❌ E)Errada. Há fala entre aspas, mas também há uma reescrita do sentido da fala em outros trechos.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a diferença entre citação direta e paráfrase.
No jornal do bairro, a repórter escreveu sobre o fechamento temporário da ponte que liga duas ruas importantes. Segundo a prefeitura, a obra deve durar dez dias e o desvio foi criado para reduzir o risco de acidentes. Em seguida, a matéria trouxe a fala de uma moradora: "Agora vou precisar sair mais cedo para levar meu filho à escola", disse Ana Paula. Logo depois, o texto retomou a informação principal e explicou que comerciantes da região também terão mudanças no horário de entrega. Ao final, a repórter acrescentou que, para especialistas, soluções provisórias ajudam, mas precisam ser acompanhadas de orientação clara aos pedestres e motoristas.
Analise o texto-base e identifique a alternativa que mostra a fala da moradora apresentada de forma literal, com sua marcação própria.
A) A fala da moradora aparece misturada à voz do jornal, sem indicar separação entre os enunciados.
B) A fala da moradora aparece entre aspas, reproduzida exatamente como foi dita.
C) A fala da moradora aparece resumida em palavras do jornal, sem reproduzir sua forma original.
D) A fala da moradora aparece com explicação indireta, sem pistas de reprodução literal.
E) A fala da moradora aparece apenas como opinião do jornal sobre o problema da ponte.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reprodução literal de fala
💡 Dica de resolução
Identifique a forma literal da fala da moradora no texto.
✅ Resposta correta: B
Correta. O texto traz a fala de Ana Paula entre aspas, com reprodução literal, o que marca citação direta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Errada. O texto separa claramente a fala com aspas e verbo de dizer.
❌ C)Errada. Isso descreve paráfrase, não a reprodução exata da fala com aspas.
❌ D)Errada. Há aspas e verbo introdutor, pistas de citação literal, não de fala indireta.
❌ E)Errada. A frase é atribuída à moradora, não ao jornal, e não expressa opinião do repórter.
📚 Reveja antes de resolver
estude como identificar citações diretas em textos
No boletim de um centro cultural, a repórter registrou: “A leitura em voz alta ajuda os adolescentes a perceber ritmos e pontuação”, afirmou a mediadora Ana Lúcia. Segundo o boletim, a mediadora explicou que esse hábito também amplia a compreensão do enredo, pois leva o leitor a acompanhar pausas, mudanças de tom e sentidos sugeridos pelo texto. A equipe pretende repetir a atividade no mês seguinte, utilizando novos trechos de livros juvenis. Ao final, Ana Lúcia acrescentou que ouvir a própria leitura pode revelar passagens mal compreendidas e orientar a releitura.
Com base no texto, identifique o trecho que retoma, por meio de uma paráfrase, a ideia apresentada na fala de Ana Lúcia sobre a contribuição da leitura em voz alta para a percepção de ritmos e pontuação.
A) A próxima atividade utilizará diferentes trechos de livros juvenis.
B) Ouvir a própria leitura revela passagens compreendidas de modo insuficiente.
C) A equipe repetirá a atividade no mês seguinte com novos trechos.
D) Ler em voz alta permite aos adolescentes perceber melhor ritmo e pontuação.
E) Esse hábito também amplia a compreensão do enredo pelos adolescentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
paráfrase e compreensão textual
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto e identifique a paráfrase da ideia da mediadora.
✅ Resposta correta: D
Esse trecho mantém o sentido da fala original, mas emprega palavras e estrutura diferentes: “leitura em voz alta” corresponde a “ler em voz alta”; “ajuda” corresponde a “permite”; e “perceber ritmos e pontuação” é retomado por “perceber melhor ritmo e pontuação”. Portanto, trata-se de uma paráfrase da ideia citada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O trecho destaca o material que será usado na atividade seguinte. Embora esteja relacionado ao projeto, não reformula a afirmação feita pela mediadora sobre os efeitos da leitura em voz alta.
❌ B)O trecho retoma a observação final de Ana Lúcia sobre identificar passagens mal compreendidas. Essa informação não corresponde à paráfrase da afirmação sobre ritmos e pontuação.
❌ C)O trecho informa uma ação futura da equipe cultural. Não apresenta uma reformulação da ideia de que a leitura em voz alta auxilia a percepção de ritmos e pontuação.
❌ E)O trecho apresenta outra informação atribuída à mediadora: o efeito da leitura sobre a compreensão do enredo. Ele não retoma especificamente a ideia sobre ritmos e pontuação.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como identificar paráfrases e relações de sentido em textos.
Ao final da tarde, o jornal do bairro publicou uma nota sobre a reabertura da biblioteca comunitária. A repórter informou que o espaço passou por limpeza, ganhou novas mesas e ampliou o horário de atendimento para os estudantes. Em seguida, registrou a fala da coordenadora: "Voltamos a abrir as portas para receber leitores de todas as idades". Na linha seguinte, a matéria acrescentou que, segundo a coordenadora, a equipe espera aumentar o empréstimo de livros nos próximos meses. O texto ainda explicou que a iniciativa foi organizada por voluntários e moradores da região, com apoio de comerciantes locais.
Identifique, no texto-base, o trecho que apresenta citação literal da fala da coordenadora.
A) "Voltamos a abrir as portas para receber leitores de todas as idades".
B) O texto ainda explicou que a iniciativa foi organizada por voluntários.
C) Segundo a coordenadora, a equipe espera aumentar o empréstimo de livros.
D) A repórter informou que o espaço passou por limpeza, ganhou novas mesas.
E) No final da tarde, o jornal do bairro publicou uma nota sobre a reabertura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
citação literal em texto
💡 Dica de resolução
Procure a fala entre aspas atribuída à coordenadora.
✅ Resposta correta: A
A frase aparece entre aspas e reproduz exatamente a fala da coordenadora, o que caracteriza citação literal.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)O trecho retoma informações do texto em forma de relato, sem marca de fala direta.
❌ C)Aqui há paráfrase introduzida por 'segundo', não reprodução exata das palavras ditas.
❌ D)Esse trecho narra a informação com voz do autor, sem reproduzir a fala de outra pessoa.
❌ E)Essa parte apenas situa o contexto da notícia e não traz voz de entrevistado.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como identificar citações diretas em textos.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF69LP43Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados (“Segundo X; De acordo com Y; De minha/nossa parte, penso/amos que”...) e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos.
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Perguntas frequentes
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