No lançamento de seu novo livro, a escritora comentou: "Escrever me ajuda a organizar as memórias que eu não…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados (“Segundo X; De acordo com Y; De minha/nossa parte, penso/amos que”...) e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No lançamento de seu novo livro, a escritora comentou: "Escrever me ajuda a organizar as memórias que eu não quero perder". Em seguida, a reportagem explicou que, para ela, a literatura funciona como um modo de guardar experiências e dar sentido ao que viveu. Mais adiante, o texto registrou que a autora também disse preferir personagens inspirados em pessoas comuns, porque nelas encontra conflitos próximos dos leitores. Ao comparar as falas, percebe-se que a reportagem alterna a reprodução exata de uma declaração com a retomada do sentido dessa declaração em outras palavras. Considere o texto-base e identifique o trecho em que a fala da autora foi apresentada por paráfrase, e não por citação literal.
- A) A reportagem explicou que, para ela, a literatura funciona como um modo de guardar experiências.
- B) Ao comparar as falas, percebe-se que a reportagem alterna a reprodução exata de uma declaração.
- C) A autora também disse preferir personagens inspirados em pessoas comuns.
- D) Porque nelas encontra conflitos próximos dos leitores.
- E) A escritora comentou: "Escrever me ajuda a organizar as memórias que eu não quero perder".
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que caracteriza uma citação literal. Ela reproduz as palavras exatas do falante, normalmente entre aspas. A paráfrase retoma o sentido com outras palavras, sem aspas. Passo 2: Verifique a alternativa E. Ela traz a fala entre aspas, com as palavras exatas do enunciado ('Escrever me ajuda a organizar as memórias que eu não quero perder'), portanto é citação literal. Passo 3: Verifique a alternativa A. A frase 'a literatura funciona como um modo de guardar experiências' retoma o sentido da declaração original (organizar memórias e dar sentido ao vivido) com vocabulário diferente e sem aspas, logo é paráfrase. Passo 4: Analise C. 'A autora também disse preferir personagens inspirados em pessoas comuns' é discurso indireto, que também não reproduz literalmente uma fala, mas o enunciado pede o trecho que retoma o sentido da declaração da autora sobre a escrita, e não uma informação sobre suas preferências de personagens; por isso C é a opção mais fraca. Passo 5: Descarte B, que descreve a estrutura do texto e não apresenta uma fala da autora. Passo 6: Descarte D, que é um fragmento sem sujeito e sem fala da autora, apenas uma justificativa de um trecho anterior. Conclusão: o gabarito A está correto, pois é o trecho que reformula com outras palavras o sentido da fala original sobre a escrita.
💡 Dica: Identifique a diferença entre citação literal e paráfrase no texto.
Alternativa por alternativa
A ideia da fala foi retomada com outras palavras, preservando o sentido sem reproduzir a frase original.
O aluno confunde o comentário metalinguístico sobre a estrutura do texto com um trecho que apresenta a fala da autora, tomando a descrição do procedimento da reportagem como se fosse a declaração.
O aluno percebe que a frase não tem aspas e conclui que qualquer trecho sem aspas é paráfrase, sem verificar se ele retoma o sentido de uma declaração sobre a escrita.
Por que engana: Confundir paráfrase com citação literal, escolhendo trechos que são citações exatas.
O aluno toma o fragmento 'Porque nelas encontra conflitos próximos dos leitores' como se fosse uma reformulação da fala da autora, ignorando que se trata de uma oração subordinada sem sentido autônomo e sem vínculo direto com a declaração sobre escrever.
O aluno associa a paráfrase apenas à ideia de reescrever algo e não percebe que as aspas e a reprodução exata das palavras indicam citação literal, confundindo os dois procedimentos.
Raio-X da questão
paráfrase e citação literal
diagnostico
interpretação de texto
Estude a diferença entre citação direta e paráfrase em textos.
Confundir paráfrase com citação literal, escolhendo trechos que são citações exatas.
pensamento_critico
literario
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