GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História
Ensino Fundamental
Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo
As descobertas científicas e a expansão marítima
62 questões

62 Questões de As descobertas científicas e a expansão marítima

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de As descobertas científicas e a expansão marítima com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 62 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de As descobertas científicas e a expansão marítima

Esta página reúne 62 questões de As descobertas científicas e a expansão marítima voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: rotas de navegação; rotas comerciais; exploração do Pacífico; motivações das navegações.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
7
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Criar, Avaliar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de As descobertas científicas e a expansão marítima em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 62 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF07HI06Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Compare as rotas de navegação do Atlântico e do Pacífico e suas influências no comércio do século XVI.

  1. A) Ambas as rotas eram igualmente lucrativas.
  2. B) O Pacífico teve maior impacto no comércio europeu.
  3. C) As rotas atlânticas eram mais diretas.
  4. D) O Pacífico era mais utilizado para transporte de riquezas.
  5. E) Ambas as rotas eram usadas para a mesma finalidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

rotas de navegação

💡 Dica de resolução

Identifique as principais características de cada rota antes de comparar.

✅ Resposta correta: C

As rotas atlânticas eram mais diretas e menos arriscadas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A rota atlântica era mais lucrativa devido ao comércio de escravos.
❌ B) O Atlântico teve um impacto muito maior.
❌ D) O Atlântico transportava riquezas valiosas.
❌ E) Elas tinham finalidades e impactos diferentes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as influências do comércio marítimo no século XVI.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EF07HI06Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância das rotas comerciais estabelecidas pelas navegações no Atlântico e no Pacífico.

  1. A) Facilitaram apenas o comércio de especiarias.
  2. B) Conectaram culturas diferentes entre si.
  3. C) Aumentaram o isolamento entre as regiões.
  4. D) Reduziram a necessidade de exploração terrestre.
  5. E) Criaram um monopólio comercial no Atlântico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

rotas comerciais

💡 Dica de resolução

Considere os impactos econômicos e culturais das rotas comerciais.

✅ Resposta correta: B

As rotas permitiram o intercâmbio cultural significativo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O comércio envolveu diversos produtos e culturas.
❌ C) As rotas promoveram a conexão entre continentes.
❌ D) As navegações aumentaram a exploração em diversos sentidos.
❌ E) Houve competição entre várias potências.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a história das navegações e suas consequências comerciais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 3resolução completaBNCC EF07HI06Difícil🧠 Criar⏱ longo

Discuta como a exploração do Pacífico refletiu a dinâmica de poder das monarquias europeias no século XVI.

  1. A) Foi um ato isolado das monarquias.
  2. B) Demonstrou fraqueza das monarquias.
  3. C) Originou rivalidades entre potências.
  4. D) Focou apenas na colonização de ilhas.
  5. E) Promoveu a paz entre as nações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

exploração do Pacífico

💡 Dica de resolução

Analise as relações de poder entre as monarquias e suas colônias.

✅ Resposta correta: C

As explorações geraram disputas por territórios.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A exploração estava ligada à competição entre potências.
❌ B) Mostrou a ambição e poder das monarquias.
❌ D) Envolveu a exploração de várias regiões.
❌ E) As explorações muitas vezes causaram conflitos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a dinâmica de poder das monarquias europeias no século XVI.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EF07HI06Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Durante as Grandes Navegações, os europeus ampliaram seus caminhos pelo Atlântico e pelo Pacífico. No Atlântico, a busca por comércio e riquezas esteve ligada à ocupação de territórios. No Pacífico, as expedições procuravam novas rotas para a Ásia, conhecer terras e ampliar a conquista e a evangelização. Com base no texto, qual diferença aparece entre as principais motivações das navegações no Atlântico e no Pacífico?

  1. A) No Atlântico, predominou a evangelização; no Pacífico, a busca por comércio e riquezas.
  2. B) No Atlântico, predominou o conhecimento de terras; no Pacífico, a evangelização dos povos.
  3. C) No Atlântico e no Pacífico, predominou apenas a busca por comércio e riquezas.
  4. D) No Atlântico, predominou a procura de novas rotas para a Ásia; no Pacífico, o comércio e a ocupação de territórios.
  5. E) No Atlântico, predominou a busca por comércio e riquezas; no Pacífico, a procura por novas rotas, terras e áreas de conquista.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

motivações das navegações

💡 Dica de resolução

Liste as motivações de cada navegação e compare-as.

✅ Resposta correta: E

As navegações atlânticas estavam fortemente ligadas à abertura de rotas comerciais, à exploração de riquezas e à ocupação de territórios. No Pacífico, além dos interesses de conquista e evangelização, os europeus procuravam novas passagens para chegar à Ásia e ampliar o conhecimento sobre as terras encontradas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator inverte as prioridades indicadas no texto, colocando no Atlântico uma motivação associada ao processo de conquista e atribuindo ao Pacífico a prioridade comercial atlântica.
❌ B) Este distrator troca e simplifica as motivações: atribui ao Atlântico uma busca apresentada para o Pacífico e transforma a evangelização em objetivo exclusivo das expedições pacíficas.
❌ C) Este distrator transforma as motivações das duas áreas em uma só e ignora as diferenças apresentadas no texto, especialmente a procura de novas rotas e terras no Pacífico.
❌ D) Este distrator desloca para o Atlântico a procura de novas rotas para a Ásia e atribui ao Pacífico as prioridades destacadas para o Atlântico.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as motivações das navegações no Atlântico e no Pacífico.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EF07HI06Média🧠 Avaliar⏱ medio

Avalie como as navegações no Atlântico influenciaram a formação das colônias americanas.

  1. A) Elas não tiveram influência significativa.
  2. B) Foram responsáveis pela homogeneização cultural.
  3. C) Facilitaram a exploração de recursos naturais.
  4. D) Elas foram apenas motivadas por interesses locais.
  5. E) Promoveram a paz entre as colônias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

navegações atlânticas

💡 Dica de resolução

Considere os impactos sociais e econômicos das navegações.

✅ Resposta correta: C

As navegações permitiram o acesso a diversos recursos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As navegações foram fundamentais para a colonização.
❌ B) Trouxeram diversidade cultural para as colônias.
❌ D) Interesses internacionais impulsionaram as navegações.
❌ E) As navegações geraram conflitos entre colônias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais eventos das navegações e suas consequências nas Américas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EF07HI06Fácil🧠 Compreender⏱ medio

No século XVI, as navegações pelo Atlântico ligaram principalmente Europa, África e América. Elas envolveram comércio, escravização e colonização. Pelo Pacífico, os europeus buscaram ligar a América à Ásia, em viagens longas e menos frequentes, como as rotas até as Filipinas. Com base no texto, identifique uma diferença entre as navegações do Atlântico e do Pacífico no século XVI.

  1. A) O Atlântico tinha viagens menos frequentes; o Pacífico tinha viagens mais frequentes.
  2. B) O Atlântico ligava América e Ásia; o Pacífico ligava Europa, África e América.
  3. C) O Atlântico e o Pacífico ligavam Europa, África, América e Ásia pelas mesmas rotas.
  4. D) O Atlântico ligava Europa, África e América; o Pacífico ligava América e Ásia.
  5. E) O Atlântico servia apenas à colonização; o Pacífico servia apenas ao comércio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

navegações do século XVI

💡 Dica de resolução

Liste as características principais de cada navegação.

✅ Resposta correta: D

A alternativa correta apresenta a diferença geográfica central indicada no texto: as rotas atlânticas conectavam Europa, África e América, enquanto as rotas do Pacífico buscavam conectar a América à Ásia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator apresenta o sentido contrário ao texto, que caracteriza as viagens pelo Pacífico como longas e menos frequentes.
❌ B) Este distrator inverte as principais conexões apresentadas no texto, atribuindo ao Atlântico uma ligação característica das rotas do Pacífico e vice-versa.
❌ C) Este distrator elimina a diferença entre os oceanos e afirma que ambos possuíam as mesmas conexões, contrariando a distinção apresentada no texto.
❌ E) Este distrator transforma atividades associadas às navegações em funções exclusivas e separadas, ignorando a variedade de interesses e objetivos indicada no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características das navegações atlântica e pacífica.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07HI06Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, As descobertas científicas e a expansão marítima vira, em segundos:

  • Prova completa com as 62 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 62 questões de As descobertas científicas e a expansão marítima em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 62 questões de As descobertas científicas e a expansão marítima com resolução — página 2

  1. Cartas trocadas entre navegadores da Coroa de Castela descrevem as travessias atlântica e pacífica realizadas no início do século XVI. No…
  2. Registros fictícios de diários de bordo de navios europeus e asiáticos apresentam diferenças importantes em suas rotas entre os séculos XIV…
  3. Durante o século XV, expedições portuguesas cruzavam o Atlântico em caravelas que aproveitavam ventos alísios e faziam paradas regulares nas…
  4. No roteiro de um podcast de um museu naval, a equipe reuniu dois relatos para um mesmo episodio sobre viagens entre os seculos XIV e XVI. No…
  5. No inventário de um antigo armazém de porto, aparecem duas listas de “itens indispensáveis” para viagens oceânicas. A primeira foi copiada…
  6. Uma curadora prepara o texto de uma exposição sobre navegações. Para o Atlântico, ela seleciona anotações sobre viagens portuguesas do…
  7. Como uma mesma bússola serviu para viagens tão diferentes? Em um caderno de bordo, um capitão português descreve uma partida de Lisboa no…
  8. Pesquisadores digitalizam documentos guardados em um arquivo marítimo. Entre eles, há instruções de pilotos portugueses do fim do século XV…
  9. Cartas de pilotos conservadas em arquivos ibéricos registram escolhas que, à primeira vista, pareciam aumentar uma viagem. Em um roteiro…
  10. No catálogo de uma exposição sobre viagens marítimas, dois registros chamam a atenção. Em 1492, a expedição de Cristóvão Colombo partiu das…
  11. Em uma página colaborativa de História, dois estudantes publicaram informações sobre as navegações entre os séculos XIV e XVI. Uma postagem…
  12. Entre os séculos XV e XVI, navegadores portugueses cruzaram o Atlântico em viagens pela costa africana e até a América. Expedições…

Artigos sobre As descobertas científicas e a expansão marítima

Veja também

A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras Ensino FundamentalAs origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização Ensino FundamentalCidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas Ensino FundamentalA proclamação da República e seus primeiros desdobramentos Ensino FundamentalA Revolução Russa Ensino FundamentalO escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Imperial Ensino FundamentalAnarquismo e protagonismo feminino Ensino FundamentalAs noções de cidadania e política na Grécia e em Roma • Domínios e expansão das culturas grega e romana • Significados do conceito de “império” e as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política As diferentes formas de organização política na África: reinos, impérios, cidades-estados e sociedades linhageiras ou aldeias Ensino FundamentalRevolução Industrial e seus impactos na produção e circulação de povos, produtos e culturas Ensino FundamentalAs formas de organização social e política: a noção de Estado Ensino FundamentalA questão do tempo, sincronias e diacronias: reflexões sobre o sentido das cronologias Ensino FundamentalO Brasil da era JK e o ideal de uma nação moderna: a urbanização e seus desdobramentos em um país em transformação Ensino Fundamental
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa316.363 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.