Uma curadora prepara o texto de uma exposição sobre navegações. Para o Atlântico, ela seleciona anotações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma curadora prepara o texto de uma exposição sobre navegações. Para o Atlântico, ela seleciona anotações sobre viagens portuguesas do século XV: saídas de portos europeus, paradas em ilhas como Madeira e Açores, contato com a costa africana e uso de pontos de apoio para reparar navios e reabastecer. Para o Pacífico, escolhe registros ligados às viagens espanholas após a travessia iniciada por Fernão de Magalhães: meses em mar aberto, dificuldade de encontrar terra firme e a importância de calcular mantimentos e aproveitar ventos regulares até alcançar ilhas e, depois, áreas como as Filipinas. Ao revisar o material, a curadora percebe que as duas experiências não exigiam o mesmo tipo de planejamento e decide explicitar essa diferença no texto da mostra. Com base no texto, compare as navegações citadas e conclua qual síntese explica melhor por que as estratégias de viagem no Atlântico e no Pacífico foram diferentes entre os séculos XIV e XVI.
- A) Reconhecer que no Atlântico as viagens ocorreram sem uso de portos europeus, e no Pacífico partiram principalmente de portos africanos.
- B) Reconhecer que no Atlântico e no Pacífico as navegações foram iguais porque seguiram sempre a costa e evitaram o mar aberto.
- C) Reconhecer que no Atlântico houve mais etapas com apoios próximos, e no Pacífico predominaram travessias longas em mar aberto.
- D) Reconhecer que no Atlântico predominaram travessias longas sem paradas, e no Pacífico foi comum navegar com paradas frequentes na costa.
- E) Reconhecer que no Atlântico e no Pacífico as viagens dependeram igualmente do cálculo de mantimentos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto descreve no Atlântico. As viagens portuguesas do século XV saíam de portos europeus, paravam em ilhas como Madeira e Açores, tocavam a costa africana e usavam pontos de apoio para reparar navios e reabastecer. Ou seja, a navegação era feita com etapas e apoios relativamente próximos. Passo 2: Identifique o que o texto descreve no Pacífico. As viagens espanholas após Magalhães envolviam meses em mar aberto, dificuldade para achar terra firme e necessidade de calcular mantimentos e aproveitar ventos regulares até chegar a ilhas e depois às Filipinas. Ou seja, predominavam travessias longas e pouco interrompidas. Passo 3: Compare os dois casos. A diferença central é a distância entre os pontos de apoio: no Atlântico havia etapas próximas, enquanto no Pacífico as travessias eram longas em mar aberto, o que exigia planejamento de alimentos e aproveitamento dos ventos. Passo 4: Verifique as alternativas. A alternativa C traduz exatamente essa comparação. A alternativa A está errada porque inverte a realidade: no Atlântico havia uso de portos europeus e no Pacífico o texto não fala de partidas de portos africanos. A alternativa B está errada porque o texto mostra que as viagens do Pacífico enfrentavam o mar aberto, e não seguiam a costa. A alternativa D está errada porque inverte o padrão: no Atlântico havia paradas frequentes e no Pacífico predominavam travessias longas. A alternativa E está errada porque o texto associa o cálculo de mantimentos especificamente ao Pacífico, não às duas navegações igualmente. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare a disponibilidade de pontos de apoio e a duração das travessias descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu os portos de partida e de apoio, supondo que o Atlântico não usava portos europeus e que o Pacífico partia da África, sem reler os dados do texto.
O aluno generalizou a ideia de navegação costeira para as duas viagens e não percebeu que o texto destaca meses em mar aberto no Pacífico, supondo que todas as navegações evitavam o alto-mar.
No Atlântico, os navegadores podiam fazer paradas em ilhas e usar pontos de apoio. No Pacífico, enfrentavam longos períodos em mar aberto, o que tornava importante planejar os mantimentos e aproveitar os ventos.
O aluno inverteu o padrão das duas experiências, associando o Atlântico a travessias sem paradas e o Pacífico a paradas frequentes na costa, quando o texto indica o oposto.
O aluno considerou que o cálculo de mantimentos era igualmente necessário nas duas navegações, sem notar que o texto associa essa exigência às travessias longas do Pacífico, e não à lógica de apoios do Atlântico.
Por que engana: Pode generalizar que todas as navegações oceânicas tinham as mesmas condições, ignorando a presença de pontos de apoio no Atlântico e as longas travessias em mar aberto no Pacífico.
Raio-X da questão
Rotas e estratégias de navegação
avaliacao
Expansão marítima europeia · Rotas oceânicas e ventos
Revise as diferenças entre as rotas atlânticas portuguesas e as travessias espanholas pelo Pacífico.
Pode generalizar que todas as navegações oceânicas tinham as mesmas condições, ignorando a presença de pontos de apoio no Atlântico e as longas travessias em mar aberto no Pacífico.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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