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História
Ensino Fundamental
O lugar em que vive
A produção dos marcos da memória: formação cultural da população
104 questões

104 Questões de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 104 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população

Esta página reúne 104 questões de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática O lugar em que vive, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: História oral e cultura; Diversidade nas tradições familiares; semelhanças entre comunidades; diferenças entre comunidades.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, dedutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF03HI07Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Como as histórias contadas oralmente podem refletir a cultura de um povo?

  1. A) As histórias orais não têm relação com a cultura.
  2. B) Histórias orais podem transmitir valores, crenças e tradições.
  3. C) As histórias contadas não são influenciadas pela cultura local.
  4. D) As histórias orais são apenas entretenimento sem significado.
  5. E) Histórias orais são cópias de livros e não refletem a cultura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

História oral e cultura

💡 Dica de resolução

Relacione a oralidade à transmissão de elementos culturais entre gerações.

✅ Resposta correta: B

Correta, pois elas transmitem valores e tradições de forma rica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta, pois as histórias orais são um reflexo direto da cultura.
❌ C) As histórias são moldadas pelo contexto cultural em que surgem.
❌ D) Histórias orais carregam significados profundos para as comunidades.
❌ E) As histórias orais são únicas e não meras cópias de textos escritos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como histórias orais preservam valores, crenças e tradições de um povo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EF03HI07Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Como uma tradição pode ser celebrada?

  1. A) Tradições não são relevantes para a identidade familiar.
  2. B) Tradições são sempre celebradas igual em todos os lugares.
  3. C) A tradição é igual para todas as famílias da comunidade.
  4. D) A mesma tradição pode ter diferentes formas de celebração.
  5. E) Celebrar tradições não é importante.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Diversidade nas tradições familiares

💡 Dica de resolução

Considere que uma mesma tradição pode ser vivida de formas diferentes por cada família.

✅ Resposta correta: D

Uma tradição pode ser comemorada de jeitos diferentes por cada família ou comunidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa resposta fala da importância das tradições, não de como elas podem ser celebradas.
❌ B) Essa resposta diz que a celebração é igual em todos os lugares, mas ela pode mudar.
❌ C) Essa resposta diz que todas as famílias são iguais, mas cada uma pode celebrar de um jeito.
❌ E) Essa resposta fala da importância de celebrar, não dos diferentes jeitos de celebrar.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como as tradições são transmitidas e podem variar entre famílias e comunidades.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 3resolução completaBNCC EF03HI07Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique e descreva uma semelhança entre as comunidades do centro e da periferia da sua cidade.

  1. A) Ambas têm escolas públicas.
  2. B) Ambas têm mercados populares.
  3. C) Ambas têm o mesmo histórico de formação.
  4. D) Ambas têm acesso à internet.
  5. E) Ambas têm parques públicos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

semelhanças entre comunidades

💡 Dica de resolução

Pense em aspectos sociais ou culturais que possam ser comuns.

✅ Resposta correta: A

Escolas públicas são fundamentais em diferentes áreas da cidade, garantindo acesso à educação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora algumas tenham, nem todas as comunidades possuem mercados populares.
❌ C) O histórico pode ser diferente entre centros e periferias.
❌ D) O acesso à internet pode variar dependendo da área da cidade.
❌ E) Nem todas as comunidades possuem parques públicos disponíveis.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar características das comunidades urbanas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF03HI07Média🧠 Analisar⏱ curto

Qual é uma diferença importante entre as comunidades rural e urbana da sua região?

  1. A) A rural depende mais da agricultura.
  2. B) A urbana não tem escolas.
  3. C) A rural tem mais eventos culturais.
  4. D) A urbana tem menos áreas verdes.
  5. E) A rural não tem acesso à tecnologia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diferenças entre comunidades

💡 Dica de resolução

Pense nas características que diferenciam as comunidades.

✅ Resposta correta: A

Comunidades rurais são geralmente baseadas na agricultura como principal atividade econômica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Comunidades urbanas normalmente têm mais escolas do que as rurais.
❌ C) Eventos culturais podem ocorrer em todas as comunidades, mas a quantidade varia.
❌ D) Comunidades urbanas podem ter parques, embora a área verde seja menor.
❌ E) Muitas comunidades rurais já têm acesso à tecnologia, embora em menor escala.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características das comunidades rural e urbana.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF03HI07Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique um grupo social específico de uma comunidade da sua cidade e descreva seu papel na sociedade local.

  1. A) Os comerciantes atuam na economia local.
  2. B) Os estudantes organizam eventos sociais.
  3. C) Os idosos não têm influência.
  4. D) Os artistas apenas se apresentam.
  5. E) Os ambientalistas não atuam na comunidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

grupos sociais locais

💡 Dica de resolução

Pesquise sobre grupos sociais na sua cidade antes de responder.

✅ Resposta correta: A

Os comerciantes são essenciais para o desenvolvimento econômico e a oferta de produtos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora possam organizar eventos, o papel primário dos estudantes é a educação.
❌ C) Os idosos muitas vezes têm um papel importante na transmissão de cultura e sabedoria.
❌ D) Artistas contribuem com cultura e identidade, além de se apresentar.
❌ E) Ambientalistas podem ter um papel importante na conscientização sobre questões locais.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar sobre a diversidade de grupos sociais e suas funções na comunidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF03HI07Média🧠 Compreender⏱ medio

Como as festas populares refletem a cultura tanto da cidade quanto do campo?

  1. A) São exclusivas de um ambiente
  2. B) Refletem tradições locais
  3. C) Não têm influência mútua
  4. D) Atraem apenas moradores locais
  5. E) São sempre religiosas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

festas populares e cultura

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de festas populares e suas características culturais.

✅ Resposta correta: B

Festas mostram as tradições de cada lugar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Festas podem ocorrer em ambos os contextos.
❌ C) Ambos os contextos influenciam suas festas.
❌ D) Festas atraem pessoas de várias regiões.
❌ E) Nem todas as festas são religiosas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre cultura e festividades na sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03HI07Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.

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Todas as 104 questões de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população com resolução

  1. Como as histórias contadas oralmente podem refletir a cultura de um povo?
  2. Como uma tradição pode ser celebrada?
  3. Compare duas comunidades diferentes da sua cidade, mencionando pelo menos duas semelhanças e duas diferenças entre elas.
  4. Identifique e descreva uma semelhança entre as comunidades do centro e da periferia da sua cidade.
  5. Qual é uma diferença importante entre as comunidades rural e urbana da sua região?
  6. Identifique um grupo social específico de uma comunidade da sua cidade e descreva seu papel na sociedade local.
  7. Identifique uma diferença entre as comunidades rurais e urbanas da sua cidade.
  8. Quais são as semelhanças entre as comunidades de bairro e as comunidades indígenas na sua região?
  9. Justifique como os desmatamentos impactam os grupos populacionais da Amazônia.
  10. Como as festas populares refletem a cultura tanto da cidade quanto do campo?
  11. Compare as condições sociais de dois grupos migrantes que vivem na sua cidade e como isso afeta a convivência local.
  12. Na escola do bairro, crianças indígenas participam das atividades e ensinam palavras e brincadeiras. A turma respeita seus costumes. Qual…
  13. Compare as tradições culturais de um grupo indígena com as de um grupo afro-brasileiro.
  14. Identifique um movimento social que lutou pela valorização da cultura indígena.
  15. Comparar as tradições indígenas e africanas que influenciam a cultura local.
  16. Como a presença de diferentes culturas enriquece a vida social em sua cidade?
  17. Uma pesquisa em Bela Vista mostrou que crianças migrantes e crianças nascidas na cidade frequentavam a escola, mas as famílias migrantes…
  18. Identifique os grupos sociais presentes na sua cidade e suas culturas.
  19. Identifique as principais culturas que coexistem na sua cidade e suas contribuições.
  20. Identifique como a presença da comunidade indígena influencia a cultura local.
  21. Compare as tradições de duas comunidades diferentes de sua cidade.
  22. Discuta o papel dos diferentes grupos sociais na formação da sua comunidade.
  23. Na feira cultural da cidade, a turma aprendeu que a comunidade indígena ensinou o uso de plantas e a comunidade africana trouxe ritmos…
  24. Discuta as diferenças entre os modos de vida de duas comunidades na sua cidade.
  25. Analise como a história de um grupo social influencia a cultura de sua cidade.
  26. Na escola, Ana contou que a Festa das Flores tem procissão e comidas típicas, e a Festa do Sol tem quadrilha e comidas típicas. Qual é uma…
  27. Descreva como a presença de um centro comunitário pode impactar a vida de moradores de uma comunidade.
  28. Analise o papel das feiras livres em comunidades locais e seu impacto social.
  29. Na aula, a turma comparou uma aldeia indígena e um bairro urbano. Nas duas imagens, as pessoas moram em casas. Só no bairro aparecem prédios…
  30. Na escola de Ana, há professores, alunos e regras para todos. Na rua de Ana, há vizinhos, um líder da associação e regras para todos. Qual é…
  31. Descreva como as tradições de uma comunidade rural podem influenciar a vida urbana.
  32. Na festa rural, os moradores cantam, mas não dançam. Na festa urbana, os moradores dançam, mas não cantam. Nas duas festas, os moradores…
  33. Qual a principal característica dos grupos sociais em sua comunidade?
  34. Descreva o papel dos grupos sociais em uma comunidade urbana.
  35. Identifique o papel das famílias na comunidade escolar.
  36. Descreva o papel das associações comunitárias na sua região.
  37. Analise como a diversidade cultural enriquece sua comunidade.
  38. Identifique semelhanças entre as festas tradicionais da sua cidade e de outras cidades.
  39. Na cidade, há comerciantes, estudantes e artistas. No campo, há agricultores, artesãos e estudantes. Compare os grupos sociais da cidade e…
  40. Na festa da comunidade, os jovens carregam materiais, e os idosos contam histórias do lugar. Qual é o papel de cada grupo na festa?
  41. Descreva os papéis dos diferentes grupos sociais na sua comunidade e como eles se interagem.
  42. Compare as características de duas comunidades da sua cidade, identificando semelhanças e diferenças.
  43. Descreva a importância de um grupo de amigos na vida escolar de um aluno.
  44. Ao longo dos séculos, a família passou por importantes transformações. Em sociedades agrícolas e pré-industriais, ela era, sobretudo, uma…
  45. Identifique uma característica do ambiente comunitário.
  46. Na sala de Bia, há crianças com costumes e histórias diferentes. Qual cena mostra a diversidade da turma?
  47. Na rua de Bia, há famílias com mãe, pai e filhos; só com mãe e filhos; com avó, mãe e filhos; com pais adotivos e filhos; e com duas mães e…
  48. Identifique a importância da convivência comunitária na formação de laços familiares.
  49. Qual é a relação entre os vínculos familiares e a formação da identidade de uma criança?
  50. Quais são as relações de amizade que você valoriza na escola? Justifique sua resposta.

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