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Industrialização e Inovação Tecnológica no Brasil
8 questões

8 Questões de Industrialização e Inovação Tecnológica no Brasil

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Industrialização e Inovação Tecnológica no Brasil com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 8 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Industrialização e Inovação Tecnológica no Brasil

Esta página reúne 8 questões de Industrialização e Inovação Tecnológica no Brasil voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo do trabalho, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Impactos da automação no mercado de trabalho e desigualdade territorial; Transformações tecnológicas no mundo do trabalho; Impactos da automação e digitalização no mundo do trabalho; Relação entre infraestrutura, industrialização concentrada e desigualdade regional do trabalho..

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.

8
Questões na página
3F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
1
Exigem cálculo
8
Boas pra simulado
4
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): analisar, compreender, avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, analogico, critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Industrialização e Inovação Tecnológica no Brasil em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS403Média🧠 analisar⏱ medio

Em um parque nacional no interior de Minas Gerais, uma empresa de tecnologia instalou sensores e drones para monitorar queimadas e o fluxo de visitantes. A automação reduziu a necessidade de vigias que faziam rondas a pé, mas aumentou a procura por técnicos em geoprocessamento, operadores de drones e analistas de dados. As vagas novas exigem ensino técnico ou superior e se concentram na capital do estado, enquanto os vigias dispensados são moradores de municípios do entorno do parque, em geral com ensino fundamental. Considerando a situação descrita, caso a empresa amplie a automação para todas as unidades de conservação do estado sem oferecer qualificação aos trabalhadores locais, qual efeito é mais provável sobre o mundo do trabalho nos municípios do entorno?

  1. A) Ampliação das vagas de vigilância nos municípios do entorno, já que os drones passarão a exigir rondas a pé complementares.
  2. B) Migração de técnicos para os municípios do entorno, o que reduzirá a oferta de vagas na capital do estado.
  3. C) Redução da automação pelo governo estadual, para preservar os empregos tradicionais das unidades de conservação.
  4. D) Aumento do desemprego e da desigualdade local, pois as vagas criadas exigem qualificação e ficam fora desses municípios.
  5. E) Aumento da renda local, pois a automação reduz os custos do parque e melhora os salários dos moradores do entorno.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Impactos da automação no mercado de trabalho e desigualdade territorial

💡 Dica de resolução

Relacione a falta de qualificação à qualificação exigida pelas novas vagas e à sua localização.

✅ Resposta correta: D

O texto mostra que a automação elimina postos de baixa escolaridade no entorno e cria vagas qualificadas concentradas na capital. Sem qualificação, a ampliação tende a reproduzir esse descompasso e aprofundar desemprego e desigualdade regional.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Inverte o efeito descrito: o texto afirma que a automação reduziu a necessidade de vigias a pé, não que a ampliou.
❌ B) Troca a direção do fluxo: o texto diz que as vagas se concentram na capital, não que os técnicos migrarão para o entorno.
❌ C) Aplica uma decisão política que não aparece no enunciado, que pergunta sobre o efeito provável da ampliação, não sobre sua reversão.
❌ E) Extrapola o texto: o texto não fala em redução de custos nem em melhora salarial; apenas descreve perda de postos e criação de vagas qualificadas fora da região.
📚 Reveja antes de resolver

Transformações tecnológicas e relações de trabalho

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Bloomanalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS403Fácil🧠 compreender⏱ curto

Na década de 1990, clubes brasileiros de futebol passaram a adotar tecnologias importadas, como sistemas de análise de desempenho por vídeo e sensores de monitoramento físico dos atletas. Hoje, empresas de tecnologia esportiva instaladas em polos urbanos desenvolvem softwares de estatística para equipes de diferentes campeonatos. Esse mercado emprega analistas de dados, programadores e fisiologistas, profissões que exigem formação específica e que praticamente não existiam no esporte há algumas décadas. Considerando o texto, a incorporação de tecnologias de análise de dados ao futebol brasileiro provocou, no mundo do trabalho esportivo, uma transformação caracterizada por

  1. A) Valorização exclusiva da performance dos atletas, sem envolvimento de outros profissionais no processo esportivo.
  2. B) Deslocamento dos clubes para polos tecnológicos urbanos, sem qualquer impacto na criação de postos de trabalho.
  3. C) Criação de ocupações especializadas que demandam qualificação técnica e se somam às funções tradicionais do esporte.
  4. D) Redução do número de empregos no esporte, já que os sistemas automatizados passaram a realizar o trabalho antes feito por pessoas.
  5. E) Substituição completa das funções tradicionais do esporte por profissões ligadas à tecnologia, que passaram a ocupar todos os postos de trabalho.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Transformações tecnológicas no mundo do trabalho

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que reconhece a criação de novas ocupações somadas às antigas, sem excluí-las.

✅ Resposta correta: C

O texto cita analistas de dados, programadores e fisiologistas como profissões que exigem formação específica e quase não existiam antes, mostrando que a inovação tecnológica gera novas ocupações qualificadas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Pelo senso comum, o foco do esporte seria o atleta, mas o texto destaca justamente a presença de analistas, programadores e fisiologistas, contrariando essa visão.
❌ B) O aluno retém apenas a menção aos polos urbanos e ignora que o texto associa diretamente a tecnologia à criação de empregos qualificados.
❌ D) O texto mostra expansão do mercado de trabalho com novas ocupações, e não retração. O aluno inverte o efeito esperado da tecnologia.
❌ E) O texto fala em somar novas profissões às existentes, não em substituí-las. Extrapolar para substituição total vai além do que o texto sustenta.
📚 Reveja antes de resolver

Impactos da tecnologia nas profissões

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS403Média🧠 analisar⏱ medio

Nas últimas décadas, bancos brasileiros ampliaram o uso de aplicativos, internet banking e caixas de autoatendimento. Em muitas cidades, agências foram fechadas ou reduzidas, enquanto cresceu a contratação de profissionais de tecnologia da informação, segurança digital e análise de dados. Ao mesmo tempo, diminuiu o número de postos de caixa e de atendimento presencial, funções que exigem menor qualificação técnica específica. Esse movimento está ligado à difusão de inovações tecnológicas no setor de serviços, que permite atender mais clientes com menos trabalhadores. Considerando o processo de inovação tecnológica descrito no setor bancário brasileiro, qual é a relação de causa e consequência que ele provoca no mundo do trabalho?

  1. A) A digitalização amplia o número de postos de caixa e de atendimento presencial, pois cada agência passa a exigir mais funcionários para atender os clientes que usam aplicativos.
  2. B) A automação dos serviços reduz postos de trabalho operacionais e eleva a demanda por profissionais com qualificação técnica, o que aprofunda desigualdades entre trabalhadores.
  3. C) A difusão de aplicativos no setor bancário diminui a segurança dos clientes, pois o uso da internet torna as contas mais vulneráveis a fraudes e roubos de dados.
  4. D) A automação elimina por completo as funções de trabalho no setor bancário, deixando de existir qualquer vaga de emprego em bancos ou em empresas de tecnologia.
  5. E) A inovação tecnológica torna desnecessária a qualificação técnica, já que os sistemas automatizados dispensam qualquer conhecimento específico dos trabalhadores do setor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Impactos da automação e digitalização no mundo do trabalho

💡 Dica de resolução

Identifique no texto a inovação (automação), o efeito sobre postos operacionais e a exigência de qualificação técnica.

✅ Resposta correta: B

O texto mostra que a digitalização diminui funções como caixa e atendimento presencial e amplia vagas de tecnologia e dados. A inovação, portanto, reconfigura o emprego e favorece quem tem qualificação técnica, afetando quem não a possui.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno retém apenas que a digitalização está presente no setor e inverte a relação com os postos presenciais, que o texto aponta como diminuídos. Está errado porque o texto afirma o oposto.
❌ C) A ideia de que tecnologia é sempre insegura é um senso comum; o texto cita contratação de segurança digital como consequência, não como efeito negativo da inovação.
❌ D) O texto fala em redução de funções operacionais e crescimento de vagas técnicas; extrapolar para eliminação total do emprego vai além do que o dado sustenta.
❌ E) O texto mostra que a inovação aumenta a exigência de qualificação técnica em tecnologia e dados; o aluno inverte a relação, tomando a consequência pela causa.
📚 Reveja antes de resolver

Transformações tecnológicas e relações de trabalho

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Bloomanalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS403Média🧠 analisar⏱ medio

Na década de 1950, a construção de Brasília e das rodovias que a ligaram ao restante do país fez parte de um projeto de modernização. Obras de grande porte como essas exigiam máquinas pesadas, cimento, aço e veículos produzidos no próprio país. Com isso, as montadoras de automóveis e as indústrias de base se instalaram principalmente no Sudeste, atraídas pelo mercado consumidor e pela infraestrutura existente. Já a mão de obra para os canteiros de obras vinha em grande parte do Nordeste. Em geral, ela trabalhava em condições precárias e recebia salários baixos. Considerando o texto sobre a construção de Brasília e a industrialização brasileira do período, qual conclusão sobre a relação entre obras de infraestrutura e a organização do trabalho no país é adequada?

  1. A) A industrialização ocorreu de forma independente das obras de infraestrutura, como a construção de Brasília e das rodovias.
  2. B) Grandes obras estimularam a indústria concentrada no Sudeste e, ao mesmo tempo, mobilizaram trabalhadores migrantes em condições precárias, mantendo desigualdades regionais.
  3. C) As obras de infraestrutura levaram as indústrias para o Nordeste, reduzindo a desigualdade regional entre as regiões do país.
  4. D) A mão de obra migrante recebeu salários elevados e trabalhou em condições adequadas, valorizando o trabalhador.
  5. E) A industrialização do período dispensou trabalhadores, já que as máquinas pesadas substituíram totalmente a força humana nas obras.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Relação entre infraestrutura, industrialização concentrada e desigualdade regional do trabalho.

💡 Dica de resolução

Relacione cada parte do texto (localização da indústria e origem da mão de obra) às afirmações das alternativas.

✅ Resposta correta: B

O texto mostra que a indústria se concentrou no Sudeste, enquanto a mão de obra migrante do Nordeste trabalhava com baixos salários. Isso evidencia a modernização acompanhada de desigualdade regional e precarização.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignora a ligação que o texto estabelece entre as obras de grande porte e a demanda por cimento, aço e veículos produzidos no país.
❌ C) Inverte a localização descrita no texto: a indústria se concentrou no Sudeste, e o Nordeste forneceu mão de obra. Além disso, o texto mostra desigualdade mantida, não reduzida.
❌ D) O texto afirma o oposto: o trabalho ocorria em condições precárias e com salários baixos.
❌ E) O texto diz que as obras exigiam máquinas e também mão de obra; generaliza uma substituição total que o texto não sustenta.
📚 Reveja antes de resolver

Industrialização brasileira e migração nordestina no período JK.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Bloomanalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS403Difícil🧠 analisar⏱ medio

Uma pesquisa fictícia, elaborada para fins didáticos, comparou três polos portuários brasileiros, situados no litoral, antes e depois da instalação de terminais automatizados, com guindastes controlados por sistemas informatizados e monitoramento remoto de cargas. | Polo portuário | Empregos diretos em 2010 | Empregos diretos em 2022 | Carga movimentada em 2010 (milhões de t) | Carga movimentada em 2022 (milhões de t) | |---|---|---|---|---| | Polo A | 4.000 | 3.000 | 50 | 90 | | Polo B | 6.000 | 6.600 | 40 | 44 | | Polo C | 2.000 | 1.600 | 30 | 36 | Nos três casos, o texto informa que os novos empregos criados exigem formação técnica em logística e informática. Considerando os dados da tabela e o contexto da automação portuária, qual conclusão está de acordo com as informações apresentadas?

  1. A) A automação gerou empregos técnicos, por isso aumentou o número de vagas no Polo A.
  2. B) No Polo B, a automação elevou a produtividade, pois a carga cresceu 10% e o número de empregos também cresceu.
  3. C) No Polo A, a automação elevou a produtividade por trabalhador, pois a carga por empregado quase dobrou, mesmo com menos vagas diretas.
  4. D) A produtividade do Polo C caiu, pois houve perda de empregos diretos entre 2010 e 2022.
  5. E) Em todos os polos, a automação reduziu a carga movimentada por trabalhador.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Produtividade do trabalho e impacto da automação no emprego

💡 Dica de resolução

Calcule carga dividida por empregos em 2010 e 2022 para cada polo e compare.

✅ Resposta correta: C

No Polo A, a carga por empregado passou de 50/4.000 = 0,0125 para 90/3.000 = 0,03 milhão de t por vaga, mais que o dobro, com redução de 1.000 empregos. No Polo B, a carga por empregado caiu de 0,00667 para 0,00667 (40/6.000 e 44/6.600 são iguais), ou seja, não houve ganho de produtividade. No Polo C, a produtividade subiu de 0,015 para 0,0225, porém com perda de vagas. A conclusão sobre o Polo A é a única que se confirma com os dados, evidenciando o efeito da tecnologia sobre o trabalho.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Confunde a exigência de formação técnica dos novos postos com aumento de vagas; no Polo A o número de empregos diretos caiu de 4.000 para 3.000.
❌ B) Lê apenas o crescimento absoluto da carga e do emprego sem comparar a produtividade por trabalhador; a razão carga/empregado é 0,00667 nos dois anos, portanto não há ganho.
❌ D) Inverte a relação: a perda de vagas foi acompanhada de aumento da carga por empregado (0,015 para 0,0225), e não de queda da produtividade.
❌ E) Extrapola um caso para todos; no Polo A a razão aumentou de 0,0125 para 0,03 e no Polo C aumentou de 0,015 para 0,0225, portanto a generalização é falsa.
📚 Reveja antes de resolver

Relação entre carga movimentada e número de empregados

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
Bloomanalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS403Fácil🧠 analisar⏱ medio

Duas jovens de 19 anos, moradoras de regiões diferentes do Brasil, trabalham por meio de aplicativos de entrega. Em Manaus (AM), Camila trabalha em um aplicativo que paga por entrega realizada, sem jornada fixa, e usa a própria moto e o próprio celular. Em Joinville (SC), Bianca trabalha em uma indústria metalúrgica, com carteira assinada, jornada de 8 horas, férias remuneradas e 13º salário; ela opera máquinas controladas por computador e foi treinada pela empresa. As duas dependem de tecnologias digitais, mas as condições de trabalho de cada uma são bem distintas. Com base na comparação entre as duas situações, qual diferença decorre da forma como a tecnologia digital se insere no trabalho de cada jovem?

  1. A) A tecnologia digital torna desnecessária a formação profissional, pois qualquer pessoa pode operar máquinas e aplicativos sem treinamento.
  2. B) Camila e Bianca possuem o mesmo vínculo de trabalho, diferindo apenas nas ferramentas tecnológicas utilizadas em cada atividade.
  3. C) Camila cumpre jornada fixa e recebe férias pagas pelo aplicativo, ao passo que Bianca é remunerada somente por entrega realizada.
  4. D) O uso de equipamentos próprios, como moto e celular, é o fator que impede qualquer forma de proteção trabalhista para o trabalhador.
  5. E) Camila arca com os custos e riscos da atividade e não conta com direitos trabalhistas, ao passo que Bianca tem vínculo formal e proteção legal.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Uberização e precarização do trabalho mediado por aplicativos

💡 Dica de resolução

Compare vínculo empregatício, jornada, remuneração e proteção legal de cada jovem.

✅ Resposta correta: E

No trabalho por aplicativo, o trabalhador assume os custos (moto, celular) e os riscos, sem vínculo formal. Na indústria, Bianca tem carteira assinada, jornada definida, férias e 13º salário, o que mostra que a tecnologia pode reorganizar o trabalho de maneiras desiguais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Extrapola o texto-base, que menciona o treinamento de Bianca pela empresa, para uma conclusão geral não sustentada pelos dados.
❌ B) Ignora o ponto central do texto-base, que contrasta o vínculo formal de Bianca com a ausência de vínculo de Camila.
❌ C) Inverte as relações de trabalho descritas no texto-base: o pagamento por entrega e a ausência de jornada fixa são características de Camila, não de Bianca.
❌ D) Atribui ao uso de equipamentos próprios a causa da ausência de proteção, quando o texto indica que a origem está na forma de contratação, não nos instrumentos de trabalho.
📚 Reveja antes de resolver

Vínculo empregatício e direitos trabalhistas

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Bloomanalisar
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Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
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Objetivo: fixacao
Raciocínio: analogico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

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