Questões dissertativas de Ensino Religioso — Ensino Fundamental
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
4.508 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Proponha uma política pública municipal que proteja a liberdade de pensamento, crença e convicção nas escolas e explique como as mídias e tecnologias escolares podem apoiar sua implementação, respeitando diversidade e…
✍️ Dissertativa
Descreva uma proposta de intervenção didática (até seis passos) para que a turma, diante de um conflito entre tradição familiar e a convicção individual de um estudante, assegure o direito à liberdade de consciência e…
✍️ Dissertativa
Elabore, em até 250 palavras, um esboço de projeto de vida para um estudante do 7º ano que incorpore três princípios éticos distintos — um familiar, um religioso e um cultural — descrevendo ações concretas para cada…
✍️ Dissertativa
Em até 15 linhas, analise como as concepções de ancestralidade e ressurreição podem orientar políticas de memória em espaços escolares e proponha duas ações concretas para garantir convivência respeitosa entre estudantes…
✍️ Dissertativa
Proponha, em até 14 linhas, um projeto escolar para promover convivência ética entre estudantes com crenças distintas sobre imortalidade (ancestralidade, reencarnação, transmigração, ressurreição). Indique objetivos…
✍️ Dissertativa
Compare duas concepções de imortalidade — reencarnação e ressurreição — e indique duas implicações éticas que cada uma pode ter para a convivência escolar.
✍️ Dissertativa
Analise, de modo comparativo e fundamentado, como mitos fundantes e ritos fúnebres em duas tradições distintas articulam concepções de identidade pessoal e transcendência. Apresente exemplos concretos e discuta…
✍️ Dissertativa
DISSERTATIVA — Compare, de forma analítica, duas tradições religiosas ou filosóficas diferentes: uma que enfatiza a continuidade da alma por reencarnação e outra que destaca a ressurreição, reparação ou memorial…
✍️ Dissertativa
Compare como duas tradições religiosas ou filosóficas distintas articulam sentidos do viver e do morrer, indicando implicações práticas para o respeito à vida em convívio plural. Proponha duas ações escolares que…
✍️ Dissertativa
Leia esta transcrição curta: “Quando entramos na sala de reunião, todos colocam a mão sobre o peito e dizem: ‘levar a palavra com cuidado’. Depois, compartilham decisões.” Identifique duas lições sobre modos de viver…
✍️ Dissertativa
Escolha duas tradições religiosas distintas (por exemplo: uma que enfatize continuidade pessoal após a morte e outra que enfatize renascimento ou não-eu). Analise como as concepções escolhidas sobre vida e morte podem…
✍️ Dissertativa
Compare duas tradições religiosas distintas e avalie como suas doutrinas sobre vida e morte podem influenciar políticas públicas nas áreas de saúde e educação. Apresente exemplos concretos de políticas ou práticas…
✍️ Dissertativa
Elabore um roteiro em até seis passos para que a turma, em uma aula de Ensino Religioso, acolha memórias pessoais diversas e produza um painel coletivo que valorize identidades e evite estereótipos.
✍️ Dissertativa
Analise, com exemplos de duas tradições religiosas diferentes, como a interpretação de textos e a prática de ritos contribuem para a formação da identidade coletiva e para as relações entre “eu” e “outro” dentro da…
✍️ Dissertativa
Proponha uma atividade didática respeitosa e comparativa para a turma investigar como textos, ritos, mitos e símbolos influenciam a vivência dos ensinamentos em duas tradições religiosas distintas.
✍️ Dissertativa
Explique como o estudo e a interpretação dos textos religiosos podem influenciar escolhas práticas e modos de viver dos adeptos, citando ao menos dois mecanismos (por exemplo: ensino institucional, leitura comunitária…
✍️ Dissertativa
Analise de forma argumentada como variações de leitura de um mesmo texto religioso podem produzir normas de convivência diferentes dentro de uma mesma comunidade. Apresente exemplos hipotéticos e consequências práticas.
✍️ Dissertativa
Elabore um roteiro de cinco perguntas para entrevistar um(a) ancião(ã) de comunidade indígena ou cigana, visando coletar um conto tradicional com respeito à memória coletiva e à propriedade da narrativa. Inclua…
✍️ Dissertativa
Proponha um plano breve (4–6 passos) para uma atividade escolar que permita identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos presentes na turma.
✍️ Dissertativa
Proponha um plano de atividade para a turma registrar memórias pessoais e familiares usando pelo menos duas formas distintas (por exemplo: fotos, áudio, narrativa escrita). Inclua objetivos, passos e como garantir…
✍️ Dissertativa
Elabore, em até 12 linhas, uma proposta em que líderes de duas tradições religiosas diferentes colaborem com a prefeitura local para promover inclusão social. Indique os princípios éticos compartilhados e duas ações…
✍️ Dissertativa
Elabore um plano de intervenção na escola (máx. 12 linhas) com pelo menos três ações concretas para promover convivência ética e respeitosa entre alunos de diferentes crenças e filosofias de vida.
✍️ Dissertativa
Escolha duas tradições entre budismo, cristianismo, hinduísmo, islamismo, espiritismo e humanismo laico. Para cada: a) apresente um princípio ético relevante; b) proponha uma ação pública municipal concreta para promover…
✍️ Dissertativa
Escolha duas tradições religiosas ou filosóficas distintas. Para cada uma, identifique um princípio ético relevante e proponha duas ações públicas distintas que integrem esses princípios para fortalecer a convivência…
✍️ Dissertativa
Compare dois princípios éticos de tradições religiosas diferentes e proponha duas estratégias públicas que promovam convivência respeitosa entre crentes e não crentes.
✍️ Dissertativa
Escolha um líder religioso (histórico ou contemporâneo) que se destacou por contribuições sociais. Descreva brevemente suas ações e impacto; proponha duas estratégias concretas para promover convivência ética e…
✍️ Dissertativa
Analise como concepções do ‘sagrado’ em duas tradições religiosas distintas podem orientar estratégias educativas para promover convivência ética nas escolas. Apresente um plano com três ações pedagógicas justificando…
✍️ Dissertativa
Analise como um líder religioso histórico e um princípio ético de uma tradição distinta podem orientar uma política escolar para promover convivência respeitosa entre religiões. Apresente ações concretas e justificativas…
✍️ Dissertativa
Compare duas figuras religiosas de tradições diferentes que contribuíram para a convivência inter-religiosa. Analise as estratégias que empregaram e proponha duas ações concretas, inspiradas nessas estratégias, para…
✍️ Dissertativa
Analise como dois líderes religiosos — um brasileiro e outro internacional — utilizaram princípios éticos de suas tradições para promover mudanças sociais. Proponha uma iniciativa escolar inspirada nessas ações que…