Analise como um líder religioso histórico e um princípio ético de uma tradição distinta podem orientar uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como um líder religioso histórico e um princípio ético de uma tradição distinta podem orientar uma política escolar para promover convivência respeitosa entre religiões. Apresente ações concretas e justificativas éticas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: escolher, por exemplo, Desmond Tutu (ênfase em reconciliação) e o princípio budista da compaixão (karu?a). A política escolar pode incluir: 1) currículo que estude brevemente líderes e princípios sem julgar, 2) formação docente em mediação e escuta ativa, 3) calendário inclusivo e espaços neutros para celebrações diversas, 4) protocolos contra discriminação e para resolução de conflitos. Justificativa ética: o exemplo do líder inspira práticas de reconciliação e responsabilidade social; a compaixão fundamenta ações que priorizam o bem-estar dos alunos. Essas ações promovem respeito, previnem proselitismo e fortalecem a convivência democrática.
Explicação
A escolha de Desmond Tutu e do princípio budista da compaixão oferece uma base sólida para promover a convivência respeitosa, pois ambos enfatizam a importância da reconciliação e do respeito mútuo. As ações propostas são práticas e viáveis, permitindo que a escola crie um ambiente inclusivo e acolhedor. Além disso, as justificativas éticas reforçam a relevância dessas ações na formação de cidadãos conscientes e respeitosos em uma sociedade plural.
Raio-X da questão
convivência religiosa
avaliacao
princípios éticos de religiões · liderança religiosa
Revisar princípios éticos de diferentes tradições religiosas.
O aluno pode falhar ao não relacionar adequadamente o líder religioso com o princípio ético, apresentando ações que não são concretas ou justificativas fracas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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