Identifique a rima no seguinte verso: "A lua brilha no céu azul, / O vento canta no meio do tul".
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a rima no seguinte verso: "A lua brilha no céu azul, / O vento canta no meio do tul".
- A) azul / tul
- B) céu / vento
- C) lua / brilha
- D) no / vento
- E) canta / meio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Rima é a semelhança de sons no final de palavras de versos diferentes, a partir da última vogal tônica. Passo 2: Observe o final dos dois versos. O primeiro verso termina em 'azul' e o segundo em 'tul'. Passo 3: Separe as sílabas tônicas: a-ZUL e tu-L. As duas palavras terminam no mesmo som (-ul), portanto formam uma rima consoante. Passo 4: A alternativa A (azul / tul) é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: na B, 'céu' termina em -eu e 'vento' em -ento, sons diferentes; na C, 'lua' e 'brilha' estão no mesmo verso e não se rimam, pois terminam em -ua e -ilha; na D, 'no' é preposição e aparece repetida, o que não caracteriza rima, e 'vento' não rima com ela; na E, 'canta' e 'meio' estão no mesmo verso e terminam em sons diferentes (-a e -o).
💡 Dica: Observe os sons finais dos versos e identifique os que se parecem.
Alternativa por alternativa
“Azul” e “tul” têm sons finais parecidos e rimam.
O aluno acredita que palavras de sentido relacionado ou que aparecem em destaque no poema rimam entre si, sem comparar os finais das palavras.
Por que engana: O aluno pode escolher palavras que aparecem próximas ou que começam com sons parecidos, sem observar a semelhança sonora no final; além disso, “tul” parece ser um erro de escrita por “sul”.
O aluno pensa que palavras do mesmo verso, por estarem próximas, formam rima, confundindo rima com proximidade no verso.
O aluno considera que repetir a mesma palavra ('no' aparece nos dois versos) já é rima, confundindo rima com repetição de palavra idêntica.
O aluno se baseia apenas na semelhança de vogais (a e e) dentro do mesmo verso, sem verificar o som final das palavras, o que confunde rima com assonância.
Raio-X da questão
Rima em versos
diagnostico
Reconhecimento de sons finais · Leitura de versos
Revise como reconhecer a semelhança sonora entre palavras no final dos versos.
O aluno pode escolher palavras que aparecem próximas ou que começam com sons parecidos, sem observar a semelhança sonora no final; além disso, “tul” parece ser um erro de escrita por “sul”.
tomada_decisao
literario
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