Em um arrozal, agricultores nivelaram o terreno e construíram pequenos diques de terra ao redor dos canteiros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um arrozal, agricultores nivelaram o terreno e construíram pequenos diques de terra ao redor dos canteiros; assim, a água da chuva ficou distribuída em uma lâmina rasa sobre o solo. Observe o esquema do arrozal. Qual resultado os diques ajudam a obter no cultivo?
- A) Separar os canteiros para evitar a chuva
- B) Manter uma camada rasa de água nos canteiros
- C) Facilitar a drenagem da água dos canteiros
- D) Manter os canteiros secos para plantar
- E) Acumular água funda entre os canteiros
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que os diques contornam os canteiros e que, após nivelar o terreno, a chuva ficou distribuída em uma lâmina rasa sobre o solo.
- Portanto, os diques retêm e distribuem a água nos canteiros, ajudando a manter essa camada rasa, como afirma B.
- A está errada porque os diques não impedem a chuva; B é a correta porque descreve a retenção de água rasa; C está errada porque facilitar a drenagem retiraria a água; D contradiz o cultivo com água sobre o solo; E erra ao falar em água funda e entre os canteiros. A conclusão coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione os diques com a água que fica retida nos canteiros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a função de delimitação dos diques com a de impedir a entrada da chuva. Na situação, eles retêm a água que cai sobre os canteiros.
Os diques ao redor dos canteiros ajudam a reter e distribuir a água sobre o terreno nivelado, condição usada no cultivo do arroz.
O aluno entende os diques como estruturas para escoar a água, quando sua função descrita é justamente contê-la no canteiro.
O aluno supõe que o cultivo exige canteiros secos, ignorando que o enunciado destaca a lâmina rasa de água sobre o solo.
O aluno reconhece que há retenção de água, mas troca a lâmina rasa nos canteiros por água funda entre eles.
Raio-X da questão
Intervenção humana no terreno para controlar a água no cultivo.
fixacao
Função de diques e barreiras de terra. · Necessidades de água no cultivo do arroz.
Efeitos das intervenções humanas na natureza.
Confundir a retenção de uma lâmina rasa com drenagem ou acúmulo de água funda.
Educação ambiental
cotidiano
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