Em uma oficina de cerâmica, algumas peças esmaltadas apresentaram fissuras após a queima. A equipe divulgou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de cerâmica, algumas peças esmaltadas apresentaram fissuras após a queima. A equipe divulgou dois textos: Texto 1 - Nota da restauradora: “A mudança brusca de temperatura pode provocar fissuras no esmalte; por isso, talvez seja necessário rever o resfriamento das peças.” Texto 2 - Orientação de produção: “As peças devem esfriar gradualmente para evitar fissuras no esmalte.” Considerando como os modalizadores apresentam a relação entre o resfriamento e as fissuras nos dois textos, qual diferença de posicionamento se estabelece entre seus enunciadores?
- A) O primeiro apresenta a causa e a revisão do processo como possibilidades; o segundo formula o resfriamento gradual como orientação necessária para prevenir fissuras.
- B) O primeiro apresenta a causa e a revisão como possibilidades; o segundo também trata o resfriamento gradual como uma medida possível, sem estabelecer uma orientação necessária.
- C) O primeiro transforma a revisão do processo em uma recomendação necessária diante das fissuras; o segundo apresenta o resfriamento gradual como uma possibilidade de prevenção.
- D) Os dois enunciadores apresentam o resfriamento gradual como uma orientação necessária para evitar fissuras, embora a nota da restauradora também proponha rever o processo.
- E) O primeiro afirma a causa das fissuras como certa e sugere rever o processo; o segundo mantém o resfriamento gradual como orientação necessária para evitá-las.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- No Texto 1, “pode provocar” indica uma relação causal possível, não certa. “Talvez seja necessário” também apresenta a revisão do resfriamento como uma possibilidade, sem torná-la uma exigência definitiva.
- No Texto 2, “devem esfriar” expressa uma orientação necessária: o resfriamento gradual é indicado para prevenir fissuras.
- Portanto, A distingue corretamente os posicionamentos. B erra ao tratar “devem” como mera possibilidade; C inverte as modalidades dos textos; D atribui ao primeiro enunciador uma orientação necessária que ele não formula; E transforma em certeza a causa que o Texto 1 apresenta apenas como possível.
💡 Dica: Compare a força de “talvez” com a obrigação expressa por “devem”.
Alternativa por alternativa
“Pode” e “talvez” atenuam a certeza sobre a causa e a revisão sugerida; “devem” expressa uma orientação de caráter deôntico para evitar o problema.
Interpreta “devem esfriar” como uma medida apenas possível, embora o verbo expresse uma orientação necessária no Texto 2.
Inverte a força dos modalizadores: o primeiro texto não impõe a revisão como necessária, e o segundo não apresenta o resfriamento gradual como mera possibilidade.
Estende ao Texto 1 a orientação necessária expressa no Texto 2; a nota da restauradora apenas considera possível a causa e talvez necessária uma revisão.
Lê “pode provocar” como afirmação certa, quando o enunciador apresenta a mudança de temperatura apenas como uma causa possível das fissuras.
Por que engana: Tratar a hipótese marcada por “pode” e “talvez” como afirmação certa ou como orientação obrigatória.
Raio-X da questão
Modalizadores e posicionamento do enunciador
avaliacao
Reconhecimento de verbos e advérbios modalizadores · Compreensão de relações de causa e finalidade
Modalização de possibilidade e necessidade
Tratar a hipótese marcada por “pode” e “talvez” como afirmação certa ou como orientação obrigatória.
cotidiano
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