Durante um teste de sensores de neblina em um porto brasileiro, foram divulgados dois textos sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um teste de sensores de neblina em um porto brasileiro, foram divulgados dois textos sobre a confiabilidade do sistema e os procedimentos de navegação. Texto 1 - Nota da equipe técnica: “Os registros iniciais sugerem que o sensor pode identificar a neblina antes da redução da visibilidade. Ainda é necessário ampliar os testes em diferentes condições.” Texto 2 - Instrução da autoridade portuária: “As embarcações devem confirmar as condições de navegação com a equipe do porto antes de deixar o cais. O sensor não substitui essa verificação.” Considerando as marcas linguísticas dos dois textos e a finalidade de cada um, como se distinguem as posições dos enunciadores sobre o uso do sensor?
- A) A nota mantém dúvidas sobre a detecção, e a instrução reconhece o sensor como referência principal para decidir se as embarcações podem deixar o cais.
- B) A nota recomenda ampliar os testes por causa da exigência portuária, enquanto a instrução considera que o sensor pode substituir a consulta à equipe.
- C) A nota apresenta uma conclusão cautelosa, marcada por “sugerem” e “pode”, enquanto a instrução estabelece uma obrigação e limita o papel do sensor.
- D) A nota confirma a capacidade do sensor, enquanto a instrução recomenda consultar a equipe como medida complementar antes da saída das embarcações.
- E) A nota apresenta os testes como concluídos e trata a detecção como comprovada; a instrução, por sua vez, determina a consulta à equipe do porto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- No Texto 1, “sugerem” e “pode” indicam que os registros ainda não permitem afirmar com certeza que o sensor detecta a neblina antes da redução da visibilidade. A necessidade de ampliar os testes reforça a cautela.
- No Texto 2, “devem” estabelece uma obrigação: as embarcações precisam confirmar as condições com a equipe do porto antes de sair. A frase “O sensor não substitui essa verificação” limita explicitamente o papel do equipamento.
- Portanto, C distingue corretamente a conclusão cautelosa da nota e a obrigação com restrição ao uso do sensor na instrução. A está errada porque a instrução não trata o sensor como referência principal; B inverte os sentidos dos textos; D apresenta a capacidade como confirmada e chama a consulta de complementar; E afirma que os testes foram concluídos e que a detecção foi comprovada, embora o texto diga que ainda é preciso ampliar os testes.
💡 Dica: Compare as marcas de cautela da nota com a obrigação e a ressalva da instrução.
Alternativa por alternativa
Interpreta a instrução como se o sensor fosse a principal referência para decidir a saída. O texto determina justamente que a equipe do porto confirme as condições e diz que o sensor não substitui essa verificação.
Inverte as informações dos textos: a ampliação dos testes é apresentada pela equipe técnica, não como consequência da exigência portuária, e a instrução não permite substituir a consulta pela leitura do sensor.
No primeiro texto, “sugerem” e “pode” atenuam a certeza sobre o desempenho do sensor, coerentemente com testes ainda em andamento. No segundo, “devem” expressa uma exigência, e a afirmação final delimita o uso do equipamento.
Toma a possibilidade indicada por “pode” como confirmação da capacidade do sensor e reduz a consulta à equipe a uma medida complementar. A instrução a torna obrigatória e afirma que o sensor não a substitui.
Por que engana: Confundir a possibilidade indicada na nota com uma capacidade já comprovada, ou interpretar a instrução como autorização para confiar apenas no sensor.
Lê a nota como se os testes estivessem concluídos e a detecção comprovada, apesar das marcas de cautela e da necessidade de ampliar os testes. Acerta apenas ao reconhecer que a instrução determina a consulta à equipe.
Raio-X da questão
Marcas linguísticas da posição do enunciador
avaliacao
Identificação de verbos e expressões de possibilidade · Distinção entre obrigação e recomendação
Modalização e força dos enunciados
Confundir a possibilidade indicada na nota com uma capacidade já comprovada, ou interpretar a instrução como autorização para confiar apenas no sensor.
Segurança na navegação
cientifico
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