Em uma temporada de teatro, uma crítica publicada em um blog cultural e uma manifestação da produção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma temporada de teatro, uma crítica publicada em um blog cultural e uma manifestação da produção circularam após espectadores comentarem mudanças no horário das sessões. Crítica no blog: “A companhia respondeu às dúvidas do público e demonstrou confiança na capacidade de reorganizar a temporada. A mudança, embora inconveniente, pode favorecer a continuidade dos espetáculos.” Manifestação da produção: “A companhia deve responder às críticas e informar os espectadores sobre qualquer nova alteração. Acreditamos que a transparência é essencial para manter a confiança do público.” Compare os dois textos e explique como o uso de “pode favorecer” e “deve responder” expressa posições diferentes, identificando também a regência do verbo “responder” em cada ocorrência.
- A) Em “pode favorecer”, a locução verbal apresenta como possibilidade o efeito positivo da mudança, sem afirmá-lo como certo. Já “deve responder” expressa uma obrigação assumida pela companhia. A regência de “responder” varia conforme o complemento: em “respondeu às dúvidas”, o verbo rege a preposição “a”, contraída com o artigo em “às”; em “responder às críticas”, mantém essa mesma regência, também com a preposição “a”.
- B) “Pode favorecer” afirma que a mudança certamente terá efeito positivo, e “deve responder” apresenta como certa a resposta da companhia. Em “respondeu às dúvidas” e “responder às críticas”, o verbo rege a preposição “a”, contraída com o artigo em “às”.
- C) “Pode favorecer” indica que o efeito positivo é possível, e “deve responder” expressa uma obrigação da companhia. Em “respondeu às dúvidas” e “responder às críticas”, porém, “responder” é transitivo direto e não exige preposição; o acento grave resulta apenas da presença do artigo feminino.
- D) “Pode favorecer” apresenta como possível o efeito positivo da mudança, enquanto “deve responder” indica uma obrigação dos espectadores diante das críticas. Em “respondeu às dúvidas”, o verbo rege a preposição “a”; já em “responder às críticas”, funciona sem preposição, com “às” formado somente pelo artigo.
- E) “Pode favorecer” expressa uma permissão para que a mudança produza um efeito positivo, enquanto “deve responder” prevê que a companhia responderá. Nas duas frases, “responder” liga-se a “dúvidas” e “críticas” pela preposição “a”, contraída com o artigo em “às”.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- “Pode favorecer” apresenta como possível um efeito positivo da mudança, sem garantir que ele ocorrerá. Passo 2: Em “deve responder”, “deve” expressa obrigação atribuída à companhia. Passo 3: Nas duas ocorrências, “responder” rege a preposição “a”: responder a algo. Em “às dúvidas” e “às críticas”, ocorre a contração de “a” com o artigo feminino plural “as”. Portanto, a alternativa A está correta. Passo 4: B erra ao tratar possibilidade e obrigação como certezas. C erra ao classificar “responder” como transitivo direto. D atribui a obrigação aos espectadores e nega a preposição exigida pelo verbo na segunda ocorrência. E interpreta “pode” como permissão e “deve” como mera previsão, em vez de possibilidade e obrigação, respectivamente.
💡 Dica: Distinga possibilidade de obrigação e verifique a preposição exigida pelo verbo responder.
Alternativa por alternativa
“Pode” modaliza a afirmação como possibilidade, enquanto “deve” indica obrigação. Nas duas ocorrências, “responder” liga-se ao complemento por meio da preposição “a”, visível em “às dúvidas” e “às críticas”.
O aluno confunde possibilidade com certeza em “pode favorecer” e interpreta “deve responder” como previsão certa, sem considerar o sentido de obrigação no contexto.
O aluno reconhece os sentidos de possibilidade e obrigação, mas considera “responder” transitivo direto. Na verdade, o verbo rege a preposição “a”, que se contrai com “as” em “às”.
Por que engana: Interpretar “pode” como certeza ou tratar “responder” como transitivo direto nesses usos.
O aluno atribui aos espectadores a obrigação que o texto impõe à companhia e supõe que “responder” dispensa preposição antes de “críticas”.
O aluno interpreta “pode” como permissão e “deve” como previsão, embora o contexto indique possibilidade para o primeiro e obrigação para o segundo.
Raio-X da questão
Modalização e regência verbal
avaliacao
Modalização verbal · Regência verbal e crase
Valores de poder e dever em locuções verbais; regência de responder
Interpretar “pode” como certeza ou tratar “responder” como transitivo direto nesses usos.
cotidiano
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