Na brincadeira Caça às Cores, cada jogador ganha 1 ponto ao encontrar um objeto vermelho; a turma decide mudar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na brincadeira Caça às Cores, cada jogador ganha 1 ponto ao encontrar um objeto vermelho; a turma decide mudar essa regra para ganhar 2 pontos por objeto vermelho. O que muda na pontuação quando a nova regra é usada?
- A) Cada objeto vermelho passa a valer um ponto a mais.
- B) Cada objeto vermelho continua valendo um ponto.
- C) Só objetos de outras cores passam a valer pontos.
- D) São necessários dois objetos vermelhos para ganhar um ponto.
- E) Cada objeto vermelho passa a valer dois pontos a mais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Na regra antiga, cada objeto vermelho vale 1 ponto. Na nova regra, cada objeto vermelho vale 2 pontos. Passo 2: Para saber o que muda, comparo os dois valores: de 1 para 2 há um aumento de 1 ponto por objeto vermelho. Passo 3: Portanto, cada objeto vermelho passa a valer um ponto a mais, que é a alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque a regra foi alterada e o valor deixou de ser 1 ponto. Passo 5: A alternativa C está errada porque a mudança trata apenas dos objetos vermelhos e não cria pontuação para outras cores. Passo 6: A alternativa D está errada porque a nova regra não exige agrupar objetos para ganhar pontos; cada objeto já vale pontos individualmente. Passo 7: A alternativa E está errada porque o objeto vermelho passa a valer 2 pontos no total, e não 2 pontos a mais; o acréscimo é de apenas 1 ponto. Passo 8: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, A.
💡 Dica: Compare os pontos por objeto antes e depois da mudança.
Alternativa por alternativa
A regra antiga dava 1 ponto por objeto vermelho, e a nova dá 2; portanto, cada objeto passa a valer um ponto a mais.
O aluno pode achar que, como o objeto continua sendo vermelho, a pontuação não muda, sem perceber que a regra nova altera o valor de cada objeto.
Por que engana: Interpretar dois pontos como dois objetos necessários para pontuar.
O aluno pode ler a regra como se ela passasse a premiar outras cores, quando o enunciado fala apenas de objetos vermelhos.
O aluno pode confundir a regra com um sistema de troca ou agrupamento, em que é preciso juntar dois objetos para obter um ponto, o que não está no enunciado.
O aluno pode entender o valor 2 como um acréscimo de 2 pontos, somando-os ao valor anterior, quando o enunciado diz que cada objeto passa a valer 2 pontos no total.
Raio-X da questão
Alteração de regra de pontuação.
Compreender como uma
Leitura literal de informações. · Comparação de quantidades simples.
Compreensão de regras de jogos.
Interpretar dois pontos como dois objetos necessários para pontuar.
Brincadeira de busca
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