Texto 1: Na aldeia, cada pessoa guardava uma tábua. Quando a chuva levou a passagem, todos perceberam que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto 1: Na aldeia, cada pessoa guardava uma tábua. Quando a chuva levou a passagem, todos perceberam que nenhuma tábua isolada formava uma ponte. Texto 2: Campanha "Passagem para todos": traga uma habilidade, junte-se a outra turma e construa uma solução para o bairro. Considerando a relação entre os dois textos, como o Texto 2 retoma o sentido do Texto 1?
- A) Não há relação intertextual: os textos tratam de situações independentes, sem compartilhar uma ideia central.
- B) É uma paráfrase: o Texto 2 mantém a mesma mensagem e apenas troca algumas palavras do Texto 1.
- C) É uma alusão temática: o Texto 2 recupera a ideia de construção coletiva, mas a transforma em convite para uma ação comunitária.
- D) É uma paródia: o Texto 2 ridiculariza a ideia de colaboração apresentada no Texto 1 para produzir humor.
- E) É uma citação direta: o Texto 2 reproduz literalmente uma frase central do Texto 1 para divulgar a campanha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dois textos com atenção. O Texto 1 narra uma aldeia em que cada pessoa guarda uma tábua, e a chuva leva a passagem; a conclusão é que nenhuma tábua isolada forma uma ponte, ou seja, só o trabalho conjunto resolve o problema.
- O Texto 2 é uma campanha que convida pessoas a trazerem habilidades, juntarem-se a outra turma e construírem uma solução para o bairro. O título "Passagem para todos" já retoma a imagem da ponte/passagem do Texto 1.
- Assim, o Texto 2 não repete o Texto 1 nem copia suas palavras. Ele recupera a ideia de construção coletiva e a transforma em um convite prático para uma ação comunitária. Isso caracteriza uma alusão temática.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Há relação clara de sentido entre os textos, pois ambos tratam de união para construir uma passagem.
- B) Não há paráfrase, pois o Texto 2 não reformula a narrativa do Texto 1; ele muda o gênero e a finalidade (convite e campanha).
- D) Não há humor nem ridicularização no Texto 2; o tom é de incentivo à colaboração.
- E) Não há citação direta, pois nenhuma frase do Texto 1 aparece literalmente no Texto 2.
- Gabarito oficial confirmado: a alternativa C é a correta.
💡 Dica: relacione as ideias centrais e o tipo de relação entre os textos
Alternativa por alternativa
O aluno não percebe a retomada da imagem da passagem e da ideia de construção conjunta, tratando os textos como se não tivessem relação.
O aluno acredita que, por haver semelhança temática, o Texto 2 deve ser uma reescrita do Texto 1 com outras palavras, sem perceber a mudança de gênero e de finalidade.
Por que engana: confundir alusão com paráfrase ou citação literal
O Texto 2 não repete personagens nem frases do Texto 1. Ele retoma sua ideia central, a de que uma realização depende da colaboração, e a aplica a uma campanha comunitária.
O aluno associa qualquer transformação de um texto a uma paródia, sem verificar que o Texto 2 não ridiculariza nem produz humor sobre a colaboração.
O aluno confunde retomada de ideia com citação, supondo que o Texto 2 precisa reproduzir uma frase do Texto 1 literalmente para dialogar com ele.
Raio-X da questão
intertextualidade temática
identificar tipos de
compreensão textual básica · noções de tipos de intertextualidade
diferença entre alusão, paráfrase e citação
confundir alusão com paráfrase ou citação literal
convivência e colaboração
trabalho em equipe
ensino fundamental a
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