Minha terra tem caminhos,\nOnde passa o ciclista;\nPedala, para e prossegue,\nSeguindo a pista à vista. Trecho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Parodiar poemas conhecidos da literatura e criar textos em versos (como poemas concretos, ciberpoemas, haicais, liras, microrroteiros, lambe-lambes e outros tipos de poemas), explorando o uso de recursos sonoros e semânticos (como figuras de linguagem e jogos de palavras) e visuais (como relações entre imagem e texto verbal e distribuição da mancha gráfica), de forma a propiciar diferentes efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Minha terra tem caminhos,\nOnde passa o ciclista;\nPedala, para e prossegue,\nSeguindo a pista à vista. Trecho criado para esta atividade, inspirado livremente no tema de viagem de “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias. Inspirando-se no ritmo e na ideia de viagem do trecho, crie uma paródia de quatro versos sobre uma ciclovia. Compare duas situações: encontrar um sinal vermelho e seguir por um trecho livre.
- A) Na ciclovia, vou ligeiro, / mas paro ao ver o sinal; / se o caminho está vazio, / sigo em ritmo natural. A produção deve formar versos, brincar com a ideia de caminho e movimento e contrastar as duas situações: parar diante do sinal e seguir quando o caminho está livre.
- B) Na ciclovia, caminho tranquilo, / meus passos acompanham a direção; / diante do sinal, aguardo um instante, / depois sigo pela extensão. / A paisagem desfila ao meu lado, / cada esquina parece mudar; / vou pela pista, atento ao trajeto, / pronto para continuar a andar.
- C) Na ciclovia, encontro o sinal, / a luz vermelha me faz esperar; / fico parado, atento à pista, / sem pressa de continuar. / O vento passa, a roda descansa, / o tempo parece devagar; / olho adiante, espero em silêncio, / pronto para voltar a pedalar.
- D) Na ciclovia, o ciclista chega, / encontra um sinal e logo para; / espera que a passagem se abra, / depois segue pela pista. / O caminho está livre e o passeio continua; a rua permanece quieta, enquanto a bicicleta avança até o fim do trajeto e o ciclista retorna para casa.
- E) Na ciclovia, pedalo contente, / o sinal vermelho vai ficando para trás; / a pista se abre à minha frente, / e sigo em busca de novos lugares. / O vento acompanha meu caminho, / enquanto a roda canta no chão; / avanço sem mudar meu ritmo, / guiado pela imaginação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A proposta pede uma paródia de quatro versos que explore caminho e movimento e compare duas situações: parar diante do sinal vermelho e seguir quando o trecho está livre.
- A alternativa A tem exatamente quatro versos. No segundo, o ciclista para ao ver o sinal; nos dois últimos, segue quando o caminho está vazio, construindo o contraste solicitado.
- A alternativa A é a correta. B e C têm oito versos e não atendem ao formato pedido; C, além disso, não mostra o avanço pelo trecho livre. D começa com versos, mas termina em prosa e excede a extensão; E mostra o ciclista seguindo, sem representar a parada no sinal vermelho.
💡 Dica: Use quatro versos e contraste parar no sinal com seguir pela pista livre.
Alternativa por alternativa
A resposta cria versos sobre a ciclovia e estabelece um contraste entre duas situações. A brincadeira com o ritmo e com o movimento do ciclista dá à produção um caráter paródico, conforme a proposta de criação em versos.
O aluno inclui a espera diante do sinal e a continuação do percurso, mas escreve oito versos, embora a proposta peça uma paródia de quatro versos. Também não contrasta claramente o sinal vermelho com um trecho livre.
O aluno percebe a situação do sinal vermelho, mas não inclui o contraste pedido: seguir por um trecho livre. Assim, descreve a espera sem mostrar a retomada do movimento nesse trecho.
O aluno menciona parar e seguir, mas transforma a composição em prosa em parte do texto e ultrapassa os quatro versos solicitados. Também não apresenta com clareza o contraste entre o sinal vermelho e um trecho livre.
O aluno descreve o avanço pela ciclovia, mas diz que o sinal vermelho fica para trás sem indicar que o ciclista para diante dele. Com isso, deixa de representar uma das situações exigidas.
Por que engana: Criar versos sobre a ciclovia sem contrastar as duas situações ou sem manter a forma de paródia.
Raio-X da questão
Produção de paródia em versos com contraste entre situações
avaliacao
Organização de ideias em versos · Identificação de ritmo e tema em um texto poético
Paródia, versos e contraste temático
Criar versos sobre a ciclovia sem contrastar as duas situações ou sem manter a forma de paródia.
Mobilidade urbana e segurança no trânsito
Atenção e responsabilidade no trânsito
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em um clube de teatro, um grupo adapta um conto conhecido para uma peça curta. A tabela registra escolhas feitas durante…
- Durante a reforma de uma antiga hospedaria, a equipe planeja uma pintura para a parede do saguão. No caderno do projeto…
- Durante uma visita a um pomar, Lia leu um poema em que uma menina de capa vermelha encontra um lobo que protege as…
- Em um cartum ambientado na fila de uma padaria, uma pessoa olha fixamente para o celular enquanto outras tentam falar…
- Em um grupo de mensagens, uma estudante registrou dados sobre dois conteúdos que circularam durante uma tarde. |…
- Texto 1 – Sinopse do filme: "Uma jovem aprende a confiar em sua equipe para vencer um grande desafio." Texto 2 –…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog