Durante a criação de um painel de azulejos para uma escola, uma estudante desenhou um pássaro geométrico em um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as noções de transformações isométricas (translação, reflexão, rotação e composições destas) e transformações homotéticas para construir figuras e analisar elementos da natureza e diferentes produções humanas (fractais, construções civis, obras de arte, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a criação de um painel de azulejos para uma escola, uma estudante desenhou um pássaro geométrico em um quadrado. Para repetir o desenho, ela colocou cópias em outros quadrados, sempre deslocando o mesmo número de casas para a direita. As cópias não foram giradas nem viradas e mantiveram o mesmo tamanho. Considerando o procedimento usado pela estudante, qual transformação geométrica descreve a repetição do desenho no painel?
- A) Uma composição de rotação e reflexão, pois a figura mudou de posição e conservou seu formato.
- B) Uma translação, pois a figura apenas mudou de posição, mantendo tamanho e orientação.
- C) Uma rotação, pois a figura mudou de posição ao redor de um ponto, mantendo seu tamanho.
- D) Uma reflexão, pois a figura foi invertida em relação a uma linha, mantendo seu tamanho.
- E) Uma rotação de 180 graus, pois a figura ocupou outra posição sem alterar seu tamanho.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que foi feito com a figura. A estudante copiou o desenho e o colocou em outros quadrados, deslocando-o sempre o mesmo número de casas para a direita.
- Verifique o que se conservou. O enunciado diz que as cópias não foram giradas nem viradas e mantiveram o mesmo tamanho. Ou seja, a forma, a orientação e a medida da figura permaneceram iguais; só mudou a posição.
- Classifique a transformação. Um deslocamento de todos os pontos da figura na mesma direção, na mesma distância e sem giro nem inversão é uma translação. Essa é a transformação que descreve a repetição.
- Analise as alternativas erradas. A: uma reflexão inverte a figura e a composição com rotação também altera a orientação, o que não ocorreu. C: a rotação exige um centro de giro e mudança de orientação, e a figura não girou. D: a reflexão inverte a figura em relação a um eixo, o que não aconteceu. E: uma rotação de 180 graus viraria o desenho de cabeça para baixo, contrariando o enunciado.
- Conclusão. Como a figura apenas mudou de posição, mantendo tamanho e orientação, a transformação correta é a translação, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: focar na mudança de posição sem alterações de orientação
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a figura mudar de lugar, houve uma combinação de giro e espelhamento, ignorando que o enunciado afirma que nada foi girado nem virado.
A figura foi deslocada na mesma direção e distância, sem girar, inverter ou alterar seu tamanho, características de uma translação.
O aluno associa qualquer mudança de posição à rotação, sem perceber que rotação exige um centro de giro e alteração da orientação da figura.
Por que engana: confundir translação com rotação ou reflexão
O aluno confunde o simples deslocamento da figura com inversão em relação a um eixo, achando que a cópia ficou espelhada.
O aluno pensa que ocupar outra posição no painel implica girar a figura 180 graus, como se a cópia tivesse sido virada de cabeça para baixo.
Raio-X da questão
translação
identificar e difere
noção de figura geométrica · orientação no plano cartesiano
transformações geométricas
confundir translação com rotação ou reflexão
atenção e foco
situação cotidiana e
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