— Quando uma dança aparece em uma festa, ela pode reunir pessoas e contar histórias do povo que a criou —…

Questão

— Quando uma dança aparece em uma festa, ela pode reunir pessoas e contar histórias do povo que a criou — explicou uma convidada indígena em um programa da rádio comunitária. Ela contou que algumas músicas, pinturas e movimentos são usados apenas em cerimônias da comunidade. Por isso, não devem ser repetidos fora desse momento. Para a turma conhecer uma dança de sua comunidade, a convidada ensinou uma sequência de passos usada em encontros abertos e explicou o significado de cada gesto. Ao final, pediu que os estudantes lembrassem o nome do povo e evitassem transformar elementos cerimoniais em enfeites de apresentação. Analise o relato e identifique a forma de preparar a vivência que respeita os sentidos da dança apresentada.

1. A) Organizar uma vivência com os passos ensinados, misturando cantos reservados para tornar a atividade mais animada.
2. B) Organizar uma vivência com os passos ensinados, apresentando-os como uma criação exclusiva da turma.
3. C) Organizar uma vivência com os passos ensinados, citando o povo e evitando elementos da cerimônia reservada.
4. D) Organizar uma vivência com os passos ensinados, usando pinturas cerimoniais sem conhecer seus significados.
5. E) Organizar uma vivência com os passos ensinados, trocando o nome do povo por um nome criado pela turma.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o relato com atenção. A convidada explica que danças têm sentido comunitário, que certos cantos, pinturas e movimentos são reservados a cerimônias e não devem ser repetidos fora delas, e que a dança ensinada em encontros abertos deve ser reconhecida pelo povo de origem.
2. Identifique o que a questão pede. Ela quer a forma de preparar a vivência que respeita os sentidos da dança, ou seja, que mantém a origem indígena, o nome do povo e os elementos cerimoniais protegidos.
3. Analise a alternativa C. Ela propõe usar os passos ensinados, citar o povo e evitar elementos da cerimônia reservada. Isso corresponde exatamente às orientações da convidada, por isso é a resposta correta.
4. Verifique as demais alternativas. A traz a mistura de cantos reservados, o que contraria a orientação de não repetir elementos cerimoniais fora do contexto. B apresenta a dança como criação da turma, apagando sua origem. D usa pinturas cerimoniais sem conhecer seus significados, o que desrespeita o sentido do relato. E troca o nome do povo por outro criado pela turma, o que vai contra o pedido de lembrar o povo que criou a dança.
5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto, sem necessidade de discordância.

💡 Dica: Reflita sobre o respeito cultural e o significado dos elementos da dança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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