Questões BNCC EF35EF09

Leia o texto-base: o congado e o xaxado são expressões da cultura brasileira com raízes diferentes. No congado, a dança ocorre em roda, acompanhada por tambores de origem africana, e os participantes cantam em diálogo entre líderes e grupos. Já o xaxado, surgido no sertão nordestino, apresenta passos padronizados, guiados pelo ritmo de zabumba e triângulo. Em uma oficina escolar, alunos vivenciaram as duas danças. De acordo com o texto-base, qual é o elemento do congado que está explicitamente associado à sua matriz africana?

— Hoje vamos experimentar duas danças populares, anuncia a professora ao grupo de crianças. Primeiro, apresenta o carimbó, da região amazônica: com tambor grave, passo marcado pelo batimento do pé no chão e disposição dos participantes em círculo. Depois, ensina uma dança indígena tradicional: ritmo cadenciado por palmas no corpo, carimbo ritmado com o pé e formação circular similar. Nesse momento, as crianças percebem o balanço dos gestos, o espaço ocupado e o ritmo de cada movimento.

Compare os dois estilos de dança descritos no texto e identifique o elemento constitutivo comum a ambas.

DIALOGO: “— Vovó, por que dançamos essa quadrilha toda vez no São João?”, perguntou Rafael ao chegar ao terreiro decorado de bandeirolas. A avó sorriu e explicou que cada passo simula o casamento caipira, conduzido por um marcador que anuncia as trocas de pares. Cerca de 30 jovens e crianças se revezaram na junção de hands-to-hands, até recriar a festa com as mesmas falas do ritual. Após dez minutos de prática, eles improvisaram pequenas variações nos girar de braços, mas sempre respeitando a ordem de entrada do casal principal e as falas tradicionais, garantindo que a memória regional fosse preservada e compartilhada.

Analise o texto e identifique a prática que demonstra respeito pelas tradições regionais ao recriar a quadrilha no arraial.

Na festa do bairro, dona Lúcia contou aos netos que aprendeu a dançar em bailes antigos, quando as pessoas se moviam em pares, com passos mais calmos e música de acordeom. Ela disse que essa dança veio de encontros de famílias de origem europeia, em salões grandes, e depois ganhou outros sons, roupas mais leves e passos usados até hoje em festas e aulas. No palco, um grupo de crianças mostrou duas partes: na primeira, os pares ficaram mais próximos e os gestos foram pequenos; na segunda, a música ficou mais rápida e a roda abriu espaço para movimentos mais soltos. O público percebeu que a dança mudou com o tempo, mas manteve a ideia de dançar em dupla e no mesmo ritmo da música.

Analise o texto e identifique a característica que melhor mostra a transformação dessa dança ao longo do tempo.

Qual jogo exige mais esforço do corpo inteiro: um quiz respondido no celular ou um jogo de dança com câmera?

Em um jogo de dança com tapete eletrônico, qual parte do corpo realiza a ação principal para acertar as setas?

Qual jogo eletrônico exige mais deslocamento do corpo e equilíbrio durante a partida?

Para ensinar um gesto de dança indígena que exige braços estendidos, qual recurso pedagógico melhora compreensão e segurança?