Em uma lanchonete da escola, a estudante pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 2 opções, 1…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lanchonete da escola, a estudante pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 2 opções, 1 recheio entre 3 opções e 1 bebida entre 2 opções. Considerando todas as combinações possíveis, quantos lanches diferentes essa estudante pode montar?
- A) É possível montar 12 lanches diferentes, pois se multiplicam as possibilidades de cada escolha: 2 tipos de pão, 3 recheios e 2 bebidas, totalizando 2 x 3 x 2 combinações.
- B) É possível montar 7 lanches diferentes, pois basta somar as opções de pão, recheio e bebida: 2 + 3 + 2.
- C) É possível montar 6 lanches diferentes, pois há 2 opções de pão e 3 opções de recheio, e a bebida não altera o lanche.
- D) É possível montar 9 lanches diferentes, pois se juntam as opções de pão e recheio, e depois se acrescentam as bebidas: 2 x 3 + 2.
- E) É possível montar 18 lanches diferentes, pois cada opção de pão pode ser usada com os 3 recheios e depois com as 2 bebidas, repetindo as combinações em cada etapa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as escolhas independentes. A estudante escolhe um pão (2 opções), um recheio (3 opções) e uma bebida (2 opções), e cada escolha não depende das outras.
- Use o princípio multiplicativo. Para cada pão, há 3 recheios possíveis, e para cada par pão e recheio há 2 bebidas. Logo, o total é 2 x 3 x 2 = 12 lanches diferentes.
- Liste uma parte para conferir. Com o pão 1, temos 3 recheios e 2 bebidas, o que dá 6 lanches. Com o pão 2, temos mais 6, e 6 + 6 = 12.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque somar as opções não conta combinações, já que cada lanche exige uma escolha de cada tipo. C está errada porque ignora a bebida, que faz parte do lanche e multiplica as possibilidades. D está errada porque soma a bebida no fim, em vez de multiplicá-la, e 2 x 3 + 2 = 8, não 9. E está errada porque repete a contagem de forma indevida, achando 18 quando o correto é 12.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois 12 lanches diferentes é o total de combinações possíveis.
💡 Dica: multiplique as opções de cada escolha
Alternativa por alternativa
Resposta correta. As escolhas são independentes e devem ser multiplicadas: 2 opções de pão, 3 de recheio e 2 de bebida resultam em 12 combinações.
Acredita que montar um lanche é somar as quantidades de opções de cada categoria, como se escolhesse apenas uma opção no total. Não percebe que cada lanche combina uma escolha de cada tipo.
Por que engana: somar as opções em vez de multiplicar
Considera que a bebida não altera o lanche, por isso a ignora na contagem. Não percebe que cada combinação com bebidas diferentes é um lanche diferente.
Junta pão e recheio e depois soma as bebidas, como se a bebida fosse uma etapa aditiva. Também calcula 2 x 3 + 2 = 8 e erra o resultado, obtendo 9.
Repete a contagem de cada etapa, multiplicando de forma redundante, e por isso obtém 18. Confunde a multiplicação de etapas independentes com a repetição de combinações já contadas.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
aplicar o princípio
multiplicação · leitura de tabelas de opções
combinações por escolhas independentes
somar as opções em vez de multiplicar
consumo e alimentação
atenção
situação cotidiana
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