Questões BNCC EF06MA03

— Como vamos guardar os livros sem misturar os destinados à biblioteca móvel? — perguntou Lia ao responsável pelo acervo comunitário. A campanha de doação reuniu 2426 livros. Antes da distribuição, 186 exemplares serão separados para a biblioteca móvel. Os demais serão divididos igualmente entre oito salas de leitura. Em cada sala, os livros serão arrumados em pilhas de 27 exemplares. Somente pilhas com essa quantidade serão enviadas às estantes; os demais ficarão em uma caixa de consulta. A equipe quer prever essa organização antes de iniciar o transporte, evitando novas viagens entre as salas.

Analise as etapas de separação e distribuição descritas e determine como ficará a organização dos livros em cada sala de leitura.

— Não precisamos abrir cada envelope agora — explicou a funcionária do centro cultural ao organizar os cartões de entrada para uma mostra. Foram recebidos 30 envelopes iguais, com 24 cartões em cada um. Durante a conferência das etiquetas, ela separou 2 envelopes, pois estavam destinados a outra unidade e não fariam parte da distribuição naquele local. Os envelopes restantes seriam usados para formar os kits entregues aos visitantes. Para conferir a quantidade, a funcionária sugeriu pensar primeiro na quantidade de cartões em 30 envelopes e, depois, retirar os cartões correspondentes aos 2 envelopes separados.

Analise as informações do texto e determine a quantidade de cartões que será distribuída aos visitantes.

— Para que nenhum marcador fique solto, quantos envelopes devemos separar? — perguntou a voluntária da biblioteca durante uma campanha de leitura. Foram recebidos 168 marcadores de páginas para entregar aos visitantes. Eles serão organizados em envelopes iguais, com 12 marcadores em cada um. A contagem foi conferida: 72 marcadores vieram do clube de leitura, 48 foram doados por uma papelaria e 48 foram produzidos pelos próprios voluntários. Todos os marcadores deverão ser distribuídos, sem sobrar nenhum, antes do início do atendimento.

Com base nas informações do texto, determine a quantidade de envelopes necessária para organizar todos os marcadores.

Numa feira da escola, a turma de 6º ano organizou a venda de sucos. Em um período, foram vendidos 18 copos de suco de laranja e 7 copos de suco de uva.

Considerando a situação da feira, quantos copos de suco foram vendidos ao todo?

Em uma biblioteca escolar, a senha de acesso a um armário é formada por 2 etapas: primeiro, a pessoa escolhe 1 entre 4 símbolos de segurança; depois, escolhe 1 entre 3 números para completar a senha.

Considerando a regra de formação da senha descrita no texto, quantas senhas diferentes podem ser criadas?

Para chegar a uma feira de ciências, uma turma pode escolher 1 dos 2 caminhos de ônibus até o terminal e, depois, 1 dos 5 caminhos a pé até a escola. Cada escolha de ônibus pode ser combinada com qualquer escolha a pé.

De acordo com o texto, quantos trajetos diferentes podem ser formados para essa ida à feira?

Na mostra de Ciências da escola, cada equipe vai montar sua apresentação escolhendo, para o estande, 1 tipo de fundo, 1 formato de painel e 1 cor de iluminação. A organização informou que há 3 tipos de fundo, 2 formatos de painel e 4 cores de iluminação disponíveis.

Considerando que a equipe deve fazer apenas uma escolha em cada grupo, quantas apresentações diferentes podem ser montadas com essas opções?

Em uma feira cultural da escola, a equipe de apresentação vai escolher um crachá com três partes independentes: 4 cores para o fundo, 3 formatos para o contorno e 2 estilos de letra para o nome. Cada crachá deve ter uma escolha de cada parte.

Com base na situação descrita, quantos crachás diferentes podem ser formados ao todo?