Na escola de Júlia, a turma observou que, após o lanche, restos de fruta e cascas foram jogados no mesmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola de Júlia, a turma observou que, após o lanche, restos de fruta e cascas foram jogados no mesmo recipiente que embalagens de plástico e papel. A professora explicou que a separação correta ajuda a reduzir o lixo enviado ao aterro e facilita o reaproveitamento de materiais. Com base na situação descrita, qual atitude evidencia uma separação correta dos resíduos para diminuir o impacto ambiental?
- A) Separar os resíduos orgânicos, como restos de alimento e cascas, dos resíduos recicláveis, como plástico, papel e metal, destinando cada tipo ao recipiente adequado.
- B) Juntar todos os resíduos no mesmo recipiente e encaminhá-los juntos para o aterro, para facilitar a coleta e evitar erro na separação.
- C) Reaproveitar tudo junto em um único saco, porque misturar os resíduos facilita a retirada do lixo e evita o uso de vários recipientes.
- D) Colocar os restos de fruta e as cascas junto com as embalagens, desde que o recipiente esteja limpo, pois a limpeza do local garante a separação correta.
- E) Separar apenas o plástico e o papel, deixando as cascas e os restos de alimento no mesmo local, porque a parte orgânica não interfere no descarte.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um problema: restos de fruta e cascas (resíduos orgânicos) foram misturados com embalagens de plástico e papel (recicláveis). A professora diz que a separação correta reduz o lixo enviado ao aterro e facilita o reaproveitamento.
- Procuramos a atitude que realmente separa os resíduos segundo sua natureza. A alternativa A propõe separar os orgânicos (restos de alimento e cascas) dos recicláveis (plástico, papel e metal), destinando cada tipo ao recipiente adequado. Isso corrige exatamente a mistura descrita no texto e permite o reaproveitamento dos recicláveis e o aproveitamento da parte orgânica.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Juntar tudo e levar ao aterro vai contra a própria ideia de separação, pois aumenta o lixo enviado ao aterro.
- C) Misturar tudo em um único saco impede o reaproveitamento dos materiais, mesmo que facilite a retirada do lixo.
- D) Limpar o recipiente não separa nada: restos orgânicos e embalagens continuam juntos, o que mantém o problema.
- E) Separar só plástico e papel e deixar as cascas com os demais resíduos não resolve a mistura; a parte orgânica continua contaminando o descarte e interfere no tratamento.
- Conclusão: a atitude que evidencia separação correta para diminuir o impacto ambiental é a da alternativa A, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a opção que distingue orgânicos de recicláveis.
Alternativa por alternativa
Corresponde exatamente ao procedimento correto de separação dos resíduos, distinguindo matéria orgânica de materiais recicláveis e encaminhando cada grupo ao recipiente apropriado.
O aluno acredita que, se o lixo vai junto para o aterro, o trabalho fica mais simples e não há prejuízo ambiental, ignorando que a separação existe justamente para reduzir o envio de resíduos ao aterro.
Por que engana: Misturar tipos de resíduos por achar que o recipiente ou a limpeza resolvem o descarte.
O aluno confunde facilidade de retirada do lixo com boa gestão de resíduos, achando que misturar tudo é vantajoso e que reaproveitar é compatível com um único saco misturado.
O aluno acredita que a limpeza do recipiente garante a separação, quando o problema é a mistura de tipos diferentes de resíduos, não a higiene do local.
O aluno acha que a parte orgânica não interfere no descarte, desconsiderando que restos de alimento misturados aos recicláveis contaminam o material e impedem o reaproveitamento.
Raio-X da questão
Separação de resíduos.
Reconhecer a separaç
Resíduos orgânicos. · Resíduos recicláveis.
Coleta seletiva.
Misturar tipos de resíduos por achar que o recipiente ou a limpeza resolvem o descarte.
Educação ambiental.
Responsabilidade.
Situação do cotidian
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