Na placa do estacionamento próximo ao Mercado Municipal, os preços não aparecem em forma de fórmula, apenas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a natureza da variação de duas grandezas, diretamente, inversamente proporcionais ou não proporcionais, expressando a relação existente por meio de sentença algébrica e representá-la no plano cartesiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na placa do estacionamento próximo ao Mercado Municipal, os preços não aparecem em forma de fórmula, apenas em alguns exemplos. Três motoristas guardaram seus comprovantes e anotaram o tempo de permanência e o valor pago: - 1 hora: R$ 13 - 2 horas: R$ 18 - 4 horas: R$ 28 O atendente informou que, para qualquer quantidade inteira de horas, o valor é calculado sempre seguindo a mesma regra. Uma estudante observou que, ao aumentar o tempo em 1 hora, o valor pago aumentou a mesma quantia nos três casos registrados. Analise os dados do texto e identifique a natureza da variação entre o custo total C e o tempo t (em horas), expressando essa relação por uma sentença matemática.
- A) Inversamente proporcional; C = 13/t
- B) Não proporcional; C = 8t + 5
- C) Não proporcional; C = 5t + 8
- D) Diretamente proporcional; C = 13t
- E) Diretamente proporcional; C = 5t
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe como o valor varia quando o tempo aumenta em 1 hora. De 1 para 2 horas, o valor sobe de R$ 13 para R$ 18, um aumento de R$ 5. De 2 para 4 horas, o valor sobe de R$ 18 para R$ 28, ou seja, R$ 10 em 2 horas, o que dá R$ 5 por hora. Assim, a cada hora adicional o custo aumenta sempre R$ 5, como a estudante observou.
- Como o aumento por hora é constante, a relação é do tipo C = a·t + b, com a = 5. Para descobrir b, use t = 1 e C = 13: 13 = 5·1 + b, logo b = 8.
- Verifique a fórmula C = 5t + 8 nos três casos: para t = 1, C = 13; para t = 2, C = 18; para t = 4, C = 28. Todos batem com os comprovantes.
- Como o custo não é zero quando o tempo é zero (há uma parte fixa de R$ 8) e a razão C/t não é constante (13/1 = 13, mas 18/2 = 9), a relação não é diretamente proporcional. Ela também não é inversamente proporcional, pois o custo aumenta com o tempo. Portanto, a variação é não proporcional e a sentença é C = 5t + 8.
- Por que as outras estão erradas: A descreve uma relação em que o custo diminui quando o tempo aumenta, o que contraria os dados; B troca a taxa (5) pelo valor fixo (8), o que daria 21 reais para 2 horas; D supõe que o custo é proporcional ao tempo, mas 13t daria 26 reais para 2 horas; E usa a taxa de 5 por hora sem a parte fixa, o que daria 10 reais para 2 horas.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto. A alternativa C é a única que reproduz os três valores do texto e a natureza não proporcional da variação.
💡 Dica: Observe o aumento constante no valor pago para cada hora adicional e formule a expressão algébrica correspondente.
Alternativa por alternativa
Imagina que o custo diminui à medida que o tempo aumenta, confundindo inversa com qualquer relação não linear. Não percebe que o valor pago sobe a cada hora.
Acerta que a relação não é proporcional, mas inverte os coeficientes: usa 8 como taxa por hora e 5 como valor fixo. Não verifica a fórmula com os exemplos, pois 8t + 5 daria R$ 21 para 2 horas.
Por que engana: Confundir variação linear com proporcionalidade direta ou inversa, levando a escolher expressões incorretas.
Aumenta R$ 5 por hora (taxa constante) e há parte fixa: 13-5*1=8, conferindo também em t=2 e t=4.
Acredita que, por o custo crescer com o tempo, ele é diretamente proporcional, e usa o valor de 1 hora como taxa multiplicativa. Não percebe que 2 horas custam R$ 18 e não R$ 26, o que mostra a existência de parte fixa.
Identifica corretamente a taxa de R$ 5 por hora, mas ignora a parte fixa e conclui que o custo é proporcional ao tempo. Não testa a fórmula com os dados, pois 5t daria R$ 10 para 2 horas.
Raio-X da questão
função afim, variação linear
diagnostico
função afim · variação linear
Estude funções afim e variação linear para entender como relacionar valores proporcionais.
Confundir variação linear com proporcionalidade direta ou inversa, levando a escolher expressões incorretas.
pensamento_critico
cotidiano
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