Para organizar a fila da merenda, a escola colocou 12 bolas em uma caixa: 3 são brancas e 9 são amarelas. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Calcular a probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por número racional (forma fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número com a probabilidade obtida por meio de experimentos sucessivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para organizar a fila da merenda, a escola colocou 12 bolas em uma caixa: 3 são brancas e 9 são amarelas. Em 24 retiradas com reposição, saíram 6 bolas brancas. — Qual é a probabilidade de sair uma bola branca e como o resultado do experimento se compara a essa probabilidade?
- A) A probabilidade de sair uma bola branca é 3/24, ou 0,125, ou 12,5%; no experimento, a frequência foi 6/24, ou 0,25, ou 25%, maior que a probabilidade teórica.
- B) A probabilidade de sair uma bola branca é 3/12, ou 0,25, ou 25%; no experimento, a frequência foi 6/24, ou 0,5, ou 50%, maior que o valor teórico.
- C) A probabilidade teórica de sair uma bola branca é 3/12, ou 0,25, ou 25%; no experimento, a frequência foi 6/24, ou 0,25, ou 25%, igual ao valor teórico.
- D) A probabilidade de sair uma bola branca é 9/12, ou 0,75, ou 75%; no experimento, a frequência foi 6/24, ou 0,25, ou 25%, menor que o valor esperado.
- E) A probabilidade teórica de sair uma bola branca é 6/24, ou 0,25, ou 25%; no experimento, a frequência foi 3/12, ou 0,25, ou 25%, diferente do valor teórico.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Calcule a probabilidade teórica. A caixa tem 12 bolas, sendo 3 brancas. Logo, P(branca) = 3/12 = 0,25 = 25%.
- Calcule a frequência do experimento. Foram 24 retiradas com reposição e saíram 6 bolas brancas. Logo, a frequência relativa é 6/24 = 0,25 = 25%.
- Compare os dois valores. Como 0,25 é igual a 0,25, o resultado do experimento coincide com a probabilidade teórica neste caso.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A divide 3 por 24 (número de retiradas), quando o denominador correto é o total de bolas, 12. A alternativa B calcula a frequência como 6/12, quando deveria usar 6/24. A alternativa D trata a probabilidade de sair bola amarela (9/12) como se fosse a de sair branca. A alternativa E inverte os papéis: usa 6/24 como teórica e 3/12 como experimental.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Use total de bolas para a probabilidade e compare com a frequência observada.
Alternativa por alternativa
O aluno divide o número de bolas brancas pelo número de retiradas (3/24) em vez de pelo total de bolas da caixa (12). Depois, compara com a frequência 6/24 e conclui que o experimento foi maior que a teoria.
O aluno calcula corretamente a probabilidade teórica (3/12), mas, na frequência do experimento, divide 6 pelo total de bolas (12) em vez de pelo número de retiradas (24), obtendo 0,5.
Corresponde exatamente à probabilidade esperada a partir da razão entre bolas brancas e total, e compara corretamente com a frequência observada no experimento com reposição.
O aluno calcula a probabilidade de sair bola amarela (9/12) e a apresenta como se fosse a de sair bola branca. A frequência 6/24 está correta, mas a comparação fica errada por causa do evento trocado.
O aluno confunde probabilidade teórica com frequência experimental: usa 6/24 como se fosse a probabilidade teórica e 3/12 como se fosse o resultado do experimento, invertendo os dados do enunciado.
Por que engana: Usar o número de retiradas no lugar do total de bolas da caixa.
Raio-X da questão
Probabilidade teórica e frequência relativa.
Relacionar teoria e
Leitura de frações. · Razão entre parte e todo.
Razão, fração e porcentagem.
Usar o número de retiradas no lugar do total de bolas da caixa.
Educação financeira
Persistência
Situação de sorteio
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