Na geladeira da casa de Ana, de 6 anos, foram colocados tres bilhetes. Um deles avisava que, na semana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na geladeira da casa de Ana, de 6 anos, foram colocados tres bilhetes. Um deles avisava que, na semana seguinte, a turma faria uma apresentacao sobre o Dia da Consciencia Negra: cada grupo prepararia uma pequena historia, uma musica ou um cartaz para compartilhar com outras turmas, e todos participariam. Outro bilhete era do bairro, convidando para a festa do padroeiro, com barracas, sorteio e arrecadacao para a reforma da capela. O terceiro lembrava o aniversario do avo, com almoco em familia e entrega de presentes. Ao ver os bilhetes, Ana perguntou se precisava levar presente para a apresentacao da turma. A familia explicou que, em alguns encontros, o mais importante e o que as pessoas fazem juntas e o motivo da reuniao. Com base no texto, identifique a fala de Ana que mostra que ela compreendeu o significado de uma comemoracao escolar, diferenciando-a das festas da familia ou da comunidade.
- A) A apresentacao da turma e igual a festa do bairro, porque serve para juntar dinheiro e ter barracas.
- B) A apresentacao da turma e para aprender e mostrar um trabalho, nao para ganhar presentes.
- C) A apresentacao da turma e so para quem for convidado, como a festa do avo em casa.
- D) A apresentacao da turma e igual ao aniversario do avo, porque precisa de presente e parabens.
- E) A apresentacao da turma e para escolher um padroeiro da escola, como na festa da capela.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto apresenta três bilhetes: a apresentação escolar sobre o Dia da Consciência Negra, em que cada grupo prepara uma história, música ou cartaz para compartilhar; a festa do padroeiro, com barracas, sorteio e arrecadação para a reforma da capela; e o aniversário do avô, com almoço e presentes.
- Ana pergunta se precisa levar presente para a apresentação da turma. Essa pergunta mostra que ela associa a comemoração escolar à lógica da festa de aniversário, o que ainda não diferencia os dois tipos de evento.
- A família explica que, em alguns encontros, o mais importante é o que as pessoas fazem juntas e o motivo da reunião. Assim, a comemoração escolar é definida pelo seu objetivo e pela atividade compartilhada, e não pela troca de presentes.
- A alternativa B é a correta porque afirma que a apresentação serve para aprender e mostrar um trabalho, e não para ganhar presentes. Isso reflete o motivo da reunião escolar, que é o que a família destacou.
- A alternativa A está errada porque associa a apresentação à arrecadação de dinheiro, que é característica da festa do bairro e não da escola.
- A alternativa C está errada porque restringe a apresentação a convidados, o que não aparece no texto, que diz que a turma compartilhará o trabalho com outras turmas.
- A alternativa D está errada porque iguala a apresentação ao aniversário, justamente o erro que Ana demonstrou ao perguntar sobre presentes.
- A alternativa E está errada porque atribui à apresentação a escolha de um padroeiro, que é tema da festa da capela e não da escola.
💡 Dica: Compare o propósito da apresentação escolar com os motivos das outras comemorações.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a comemoração escolar à festa do bairro, tomando a arrecadação e as barracas como finalidade da apresentação da turma.
Correta: destaca a funcao pedagogica e coletiva da comemoracao escolar, diferente de presentes familiares ou arrecadacao comunitaria.
O aluno entende que a apresentação só atinge quem recebe convite, confundindo-a com a reunião familiar da festa do avô, e ignora que o trabalho será compartilhado com outras turmas.
O aluno acredita que toda comemoração é igual e exige presentes e parabéns, repetindo a dúvida de Ana sem perceber que o texto diferencia os eventos pelo motivo da reunião.
Por que engana: Confundir a apresentação escolar com uma festa familiar ou comunitária e associá-la a presentes, arrecadação ou participação restrita a convidados.
O aluno mistura os eventos e atribui à apresentação escolar o objetivo da festa da capela, a escolha de um padroeiro, que não aparece em nenhum momento do texto sobre a escola.
Raio-X da questão
Significado das comemorações escolares
diagnostico
Reconhecimento de diferentes grupos sociais · Identificação dos objetivos de celebrações
Revise como diferentes grupos organizam comemorações e os objetivos de cada encontro.
Confundir a apresentação escolar com uma festa familiar ou comunitária e associá-la a presentes, arrecadação ou participação restrita a convidados.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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